Додаток 1. Термінологічний словник

1.	Атестація -	визначення кваліфікації педагога.
2.	Державний освітній стандарт -	сукупність знань, умінь та навичок, що необхідна та достатня щодо досягнення цілей освіти, оптимальний мінімум змісту освіти.
3.	Децентралізація управління -	процес передачі делегування управлінських функцій місцевим органам управління.
4.	Діагностика -	кількісна оцінка і якісний аналіз педагогічних процесів, явищ тощо за допомогою спеціально розроблених наукових методів.
5.	Інноваційний процес вузу -	сукупність окремих інновацій (нововведень), кожен з яких може також розуміться як окремий інноваційний процес.
6.	Інформаційна потреба -	форма відношення спеціаліста до певної інформації, яка кваліфікується як “необхідна” щодо вирішення задачі, що поставлена.
7.	Інформація -	відомості про стан системи та оточуючого середовища, що сприймаються людиною або спеціальним пристроєм.
8.	Кваліфікація -	ступінь здатності людини до будь-якого виду праці, рівень підготовки.
9.	Колегіальність в управлінні -	процес вироблення колективного рішення на підставі думок керівників різного рівня, виконавців конкретних рішень.
10.	Контроль -	процес зіставлення фактично досягнутих результатів із запланованими.
11.	Конфлікт -	процес різкого загострення протиріч.
12.	Конфлікт -	процес різкого загострення протиріч та боротьби двох або більше сторін - учасників в рішенні проблеми, що має особистісну значимість щодо кожного із її учасників.
13.	Метод управління -	спосіб організації спільної діяльності учасників педагогічного процесу щодо реалізації цілей, принципів, змісту управлінської діяльності.
14.	Мотивація -	процес спонукання себе та інших до діяльності щодо досягнення особистісних цілей та цілей організації.
15.	Нововведення (інновації) -	процес введення в систему внутривузівського управління нових постійних елементів, змін в певну зону, середовище. Таким чином, нововведення можна розглядати як процес пошуку (розробки), розповсюдження, запровадження та реалізації нововведень.
16.	Організаційна структура управління -	сукупність управлінських ланок, що розташовані у суворому підпорядкуванні та забезпечують взаємозвязок між управляючою системою та системою, що управляється.
17.	Організація діяльності -	процес обєднання людей та засобів щодо досягнення цілей.
18.	Педагогічна система -	безліч взаємоповязаних структурних та функціональних компонентів, що підкоряються цілям освіти, виховання та навчання підростаючого покоління.
19.	Планування -	прийняття рішень на основі співвідношення результатів педагогічного аналізу з ціллю, що поставлена.
20.	Принцип управління -	основопокладаючі ідеї щодо здійснення управлінських функцій.
21.	Прогнозування -	різновид наукового передбачення.
22.	Прогноз -	можливий варіант майбутнього стану вузу. Зміст прогнозування складається у виявленні перспективних проблем, що підлягають рішенню у визначенні шляхів досягнення заданих результатів.
23.	Рецензія -	критичний аналіз та оцінка якого-небудь наукового або художнього твору.
24.	Система -	сукупність взаємодіючих елементів, що складають цілісне утворення, що має нові властивості по відношенню щодо її елементів.
25.	Стратегія управління -	мистецтво планувати управління, що засновано на правильних та далеко йдучих прогонозах.
26.	Управління -	функція організованих систем різноманітної природи, що забезпечує збереження їх певної структури, підтримка режиму діяльності, реалізація їх програм та цілей.
27.	Управління педагогічними системами -	цілеспрямована, усвідомлена взаємодія учасників цілісного педагогічного процесу на підставі пізнання його обєктивних закономірностей.
28.	Управлінська інформація -	інформація, що необхідна для оптимального функціонування системи, що управляється.
29.	Управлінське рішення (плани, накази) -	процес знаходження звязків між існуючим станом управління та тим, що передбачається ціллю управління.
30.	Форми організації управлінням -	підбір та розстановка кадрів, координація діяльності педагогів, студентів.
31.	Функції управління -	конкретний вид управлінської діяльності, що здійснюється спеціальними прийомами та способами.
32.	Експертиза -	розгляд питання спеціалістами (експертами) з метою винесення висновків.