Учебный блок 10. Что и как провести в отряде

1. Назовите варианты коллективных творческих дел различной направленности:

Направленность КТД	Названия
Интеллектуальные
Нравственные
Творческие
Спортивные
Занимательные
Экологические
По правам детей
Развлекательные
Познавательные

2. Предложите и запишите различные способы деления отряда на команды

3. Подготовьте рубрикатор для отрядного уголка

4. Нарисуйте макет отрядного уголка (на формате А4)

5. В зависимости от целей деятельности предложите разнообразные формы дел в отряде

Цель деятельности	Формы	Возраст
Выявление симпатий и антипатий, знаний, интеллектуальных возможностей, физических и ограниченных способностей
Знакомство детей
Знакомство детей с разнообразными сюжетами из жизни, описанными в литературе
Реализация творческих сил, стимулировавшая детей к поиску, открытию, победе над собой
Стимулирование ребят к самопознанию и самосовершенствованию
Специальное создание процедур для самореализации
Формирование демократического гуманистического стиля общения
Включение детей в практическую деятельность

Давайте обсудим!

• Подумайте над тем, как сделать отрядный уголок ежедневно востребованным для детей и выскажите свои суждения.

• Как не превратить соревнование Ии конкурс между отрядами в затяжной конфликт?

P.S. Постройте логическую цепочку основных понятий по данной теме.

Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимания?

Дата добавления: 2014-11-28