Профессиональное образование сотрудников УИС

Процесс самовоспитания

Общественные потребности и идеалы
Руководство самовоспитанием   - потребности и мотивы к самовоспитанию и самопознанию; - цели и задачи самовоспитания; - программа и правила самовоспитания; - практическая деятельность по самовоспитанию: методы и средства; - самопроверка и самоконтроль; - корректирование процесса самовоспитания.

Основные методы самовоспитания:

1. Самообязательство.

2. Самоутверждение.

3. Самоорганизация.

4. Самоконтроль.

5. Самоотчет.

6. Самоотношение.

7. Самокритика.

8. Следование примеру.

9. Самопоощрение.

10. Самопринуждение.

11. Аутотренинг.

Под профессиональным образованием сотрудников уголовно-исполнительной системы ФСИН России понимается специально организованная педагогическая система непрерывного приобретения, повышения и поддержания профессиональных знаний, умений и навыков, направленных на эффективное решение конкретных стоящих и меняющихся задач. Оно является важным элементом организации управления и обеспечения деятельности УИС.

Необходимые способности сотрудников УИС
для целенаправленного развития

Виды непрерывного профессионального образования
сотрудников УИС

Создание необходимой обстановки и условий, стимулирующих у сотрудников потребность к постоянному повышению своих профессиональных знаний и культурного уровня, возлагается на руководителей структурных подразделений ГУИН, территориальных органов, учреждений УИС, образовательных и научно-исследовательских учреждений ФСИН России.

Дата добавления: 2014-11-29