Тема 9. Экспертная деятельность специального психолога

Тема 8. Сопровождение (психологическая помощь) как вид деятельности специального психолога

Цель: закрепить представления студентов о сопровождение как ос- новной стратегии специального психолога, расширить представление студентов о направлении сопроводительной деятельности, закрепить знания студентов о технологии процесса сопровождения.

Понятийныйаппарат: сопровождение, взаимоадаптация, ограничен-

ные возможности адаптации.

Формыработы: дискуссия, устный и письменный опросы, оппони-

рование докладов студентов, составление схемы.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие сопровождение

2. Направления и этапы сопровождения

3. История организации первых служб сопровождения

4. Теоретико-методологические положения сопровождения

5. Принципы сопровождения

Литература

1. Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практичес- кого психолога. – М., 2003.

2. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. –

М., 1956.

3. Лубовский В.И. Специальная психология. – М., 2005.

4. Основы специальной психологии: Учебное пособие для студен- тов / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М., 2002.

5. Семаго Н.Я., Семаго М.М.Организация и содержание деятель- ности психолога специального образования. – М., 2005.

6. Сорокин В.М. Специальная психология / Под. научн. ред. Л.М. Шипицыной. – СПб., 2003.

7. Усанова О.Н. Специальная психология. – М., 2006.

Задания для самостоятельной работы

1. Уточните по словарю определение следующих терминов: сопро- вождение, взаимоадаптация, ограниченные возможности адаптации.

2. Соотнесите понятия: ограниченные возможности адаптации, вза- имоадаптация и сопровождение.

3. Составьте схему компонентов сопровождения.

4. Составьте схему технологии процесса сопровождения.

5. Напишите доклад на предложенную тему «Сопровождения как вид деятельности специального психолога».

6. Законспектируйте статью из журнала «Дефектология» №4 2005 г. Пасечкиной В.П. «Организация комплексного сопровождения детей в условиях закрытого города»

Цель: познакомить студентов с деятельностью ПМПК, закрепить зна- ния студентов о видах консилиумов, расширить представление студен- тов о деятельности психолога в ПМПК.

Понятийныйаппарат: ПМПК, коллегиальное обследование. Формыработы: дискуссия, устный и письменный опросы, оппони-

рование докладов студентов, составление схемы.

Вопросы для обсуждения:

1. Психолого-медико-педагогические консилиумы (ПМПк)

2. Деятельность психолога в ПМПк

3. Психолого-медико-педагогические комиссии и консультации

4. Специфика и содержание деятельности психолога в ПМПК

Литература

1. Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практичес- кого психолога. – М., 2003.

2. Семаго Н.Я., Семаго М.М.Организация и содержание деятель-

ности психолога специального образования. – М., 2005.

3. Ульенкова У.В., Лебедева О.В. Организация и содержание спе-

циальной психологической помощи детям с проблемами в разви- тии. – М., 2005.

4. Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз: ситема основных по- нятий. – М., 1982.

5. Мкртычян Г.А. Психология экспертной деятельности в образова- нии: Теория. Методология. Практика. – Н. Новгород, 2002.

6. Нормативные правовые документы для педагога-психолога об- разования/ Сост. И.М. Каманов, – Вып. 1 – М., 2003.

7. Семаго М.М. Консультирование семьи проблемного ребенка //

Семейная психология и семейная терапия. – №1. – 1998.

Задания для самостоятельной работы

1. Уточните по словарю определение следующих терминов: ПМПК, коллегиальное обследование.

2. Составьте схему деятельности консилиумов.

3. Для чего необходим психолог в составе ПМПК.

4. Раскройте основные принципы, функции и задачи психолога в ПМПК.

5. Проанализируйте требование к процедуре обследования.

6. Сравните заключения специального психолога и психолога в ПМПК.

7. Напишите доклад на предложенную тему «Организация и содер-

жание деятельности психолога в ПМПК».

8. Законспектируйте статью Дунаева З.М. «Комплексный подход к

обследованию ребенка в условиях консультативно-диагностических

учреждений» из журнала «Дефектология» 2003 г. – №3.

Дата добавления: 2014-11-29