КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
І значення споживчого комплексу
Тема 5 Тема 5 освіти відіграє суттєву роль у Кореї (43 % всіх видатків), у США (майже третина видатків), а також в Австралії та Японії (майже чверть сукупних видатків). У більшості випадків зростання приватного фінансування у країнах ОЕСР не призводило до зниження реальних держаних видатків на освіту [7, с. 7-9]. Участь держави у фінансуванні освітніх послуг слід розглядати як важливу складову не тільки економічної, але й соціальної політики держави. Дослідження Всесвітнього банку, проведені в середині 90-х рр. у країнах з перехідною економікою (Болгарія, Боснія і Герцеговина, Киргизія, Росія, Узбекистан), виявили тісний взаємозв'язок між рівнем освіти, зайнятістю та заробітною платою робітників. Не менш важливими є не лише кількісні оцінки такого взаємозв'язку, але й дані опитувань населення з низьким рівнем доходів. Наприклад, в Узбекистані наявність вищої освіти вважається першим або другим найважливішим критерієм добробуту. Низький рівень освіти може призводити до формування порочного кола бідності не тільки окремих сімей (низький рівень освіти батьків - низький рівень доходів сім'ї - низький рівень освіти дітей - низький рівень доходів другого покоління), але й регіонів, коли наслідком недостатнього фінансування освіти стає низький рівень доходів населення регіону. Зважаючи, що стан розвитку національної економіки формується не лише економічним, але й неекономічними факторами, належної уваги у цьому контексті потребує сфера культури та мистецтва. Цю сферу розглядають як сукупність організацій, установ, підприємств, а також державних і громадських органів, творчих союзів, безпосередньо пов'язаних із виробництвом, збереженням, розповсюдженням та організацією споживання товарів і послуг культурного, соціально-інформаційного та декоративного призначення. Значення національної культури позначається як в участі у створенні ВВП, так і тому, що вона становить важливий компонент сучасного суспільного життя, стратегічний ресурс країни. Культурний рівень громадян значною мірою обумовлює економічні досягнення суспільства. Дана галузь створює конкретні робочі місця, має власні автономні ринки, із суттєвим інвестиційним потенціалом, здійснює безпосередній внесок у розвиток господарства конкретного регіону. Культура та мистецтво тісно взаємопов'язані і становлять важливе джерело розвитку освіти, засобів масової інформації, туризму, індустрії розваг. Державна політика засновується на визнанні культури в якості одного з основних факторів самобутності українського народу, інших національних угрупувань, які проживають на території України, наступності поколінь, а також в якості основи розвитку і самореалізації особистості, освіти і виховання дітей та молоді. Сьогодні основою державних гарантій збереження, розвитку і розповсюдження культури в Україні залишається бюджетне фінансування. Законодавче дозволені додаткові джерела фінансування діяльності установ культури, а саме доходи від підприємницької діяльності, кредити банків, добровільні пожертвування фізичних та юридичних осіб, інші джерела. Політика державної підтримки повинна враховувати відмінності розвитку і функціонування різних видів освіти. Якщо отримання загальної середньої освіти здійснюється повністю за рахунок бюджетних коштів, то законодавством України визначена можливість отримання вищої освіти (у межах кількості, визначеної ліцензіями) за рахунок оплати на договірній основі. Це вимагає підтримки держави у розробці й реалізації комплексу правових та економічних інструментів щодо розвитку самофінансування через розширення сфери надання закладами вищої освіти комерційних послуг. Важливими напрямами повинна стати підтримка розвитку ліцензійно-патентної діяльності, продажу власних ліцензій і реєстрації патентів. Велике значення може мати розвиток платної системи перепідготовки та перекваліфікації спеціалістів. Завдання держави - в координації зусиль окремих міністерств і відомств, в розробці національної програми освіти для дорослих, розширення співробітництва з міжна-„„„ІГ1,1„ІЯМИ ддд отримання відповідних грантів.. — ^.т»-лт-п;глг ^->—^------------------------- ЦсИЛПЛ х^х^л^і «» —_ послуг повинна бути такою, як і загальноекономічна: стосовно всіх суб'єктів ринку. Однак, повинні реалізуватися певні її особливості. Наприклад, захист вітчизняного освітянського ринку та ринку культури й мистецтва, створення умов для прибутковості цих галузей, широке запровадження державних і приватних кредитів, зокрема на отримання вищої освіти. На даному етапі державна програма кредитування має здебільшого
характер соціальної допомоги, а реальна сума кредиту не відповідає середньостатистичному розміру оплати за навчання і не враховує існуючу диференціацію його вартості за різними спеціальностями. Тому перспективним є державна підтримка розвитку кредитування через банківську систему, а з державного бюджету доцільно фінансувати банківський відсоток за кредитами. З цією метою можуть створюватися спеціальні накопичувальні фонди для виділення державних кредитів. Держава повинна також сприяти розвитку конкуренції на ринку освітянських та культурно-мистецьких послуг через запровадження рейтингових оцінок, елементів своєрідного тендера на розміщення державного замовлення. В таких цілях важливим є не просто збільшення обсягів фінансових ресурсів, але й послідовне впровадження нових технологій навчання, відповідне науково-методичне забезпечення. Соціальний і економічний добробут населення, результати виробничої діяльності, демографічні процеси і якість народонаселення безпосередньо залежать від рівня розвитку в державі охорони здоров'я. Охорона здоров'я - це система державних, суспільних та медичних заходів, спрямованих на збереження і зміцнення здоров'я людей, профілактики та лікування захворювань. У сфері охорони здоров'я нерозв'язаними проблемами вважають її екстенсивний розвиток, низький рівень фінансування і значні диспропорції у розподілі ресурсів за видами медичної допомоги, в регіональному аспекті, між міською та сільською місцевістю. Переважає затратний принцип фінансування, який пов'язаний з виділенням бюджетних асигнувань за обсягом залучених ресурсів, а не за обсягом і якістю послуг. Матеріально-технічний стан характеризується високим зносом основних фондів, застосовуються через це спрощені медичні технології, а проблема забезпечення ліками формується під впливом факторів, пов'язаних з низькою ціновою доступністю їх для населення. Основними напрямами вдосконалення сфери охорони здоров'я і підвищення її ефективності називають: - планування фінансових коштів за нормативами бюджетної забезпеченості в розрахунку на одного жителя;
- розробка і реалізація територіальних програм державних - реструктуризацію медичної допомоги, впровадження ре - розвиток позабюджетної діяльності. здоров'я повинні стати розвиток першої медико-санітарної допомоги, служби охорони материнства та дитинства, профілактика соціально-шкідливих захворювань. Необхідні регулюючі впливи на подальше формування потреб населення у дотриманні принципів здорового способу життя. Фізична культура і спорт належать до важливих факторів підвищення тривалості життя, активного відпочинку. Як соціальний інститут фізична культура включає такі форми: базову, що входить у систему освіти і виховання, спортивну (пов'язану з активною діяльністю та спрямовану на фізичне вдосконалення людини), професійно-прикладну (що сприяє освоєнню професії та розвитку професійних якостей), оздоровчо-реабілітаційну (як засобу лікування та відтворення функцій організму), а також рекреаційну (якою займаються у вільний час). Спорт- це складова фізичної культури, а також засіб і метод фізичного виховання, система організації і проведення змагань за різними комплексами. У сучасних умовах фізична культура і спорт - це самостійна галузь національної економіки, що динамічно розвивається та має свою структуру управління, матеріально-технічний і кадровий потенціал, мережу спеціалізованих фізкультурно-оздоровчих та спортивних установ, організацій і освітніх закладів. Фізична культура і спорт інтегровані в інші галузі соціально-культурного комплексу, мають свої об'єкти, установи і кадри. Хоча останнього часу зростає роль позабюджетних джерел фінансування фізичної культури і спорту за рахунок платних спортивно-оздоровчих послуг, здачі в оренду приміщень і спортивних споруд, а також спонсорської допомоги, для їх розвитку виділяють і бюджетні асигнування, передбачені бюджетом. Вирішенню проблем галузі покликана Державна програма розвитку фізичної культури і спорту, якою намічено створення необхідних матеріально-технічних умов, правових, соціальних
Про значення соціально-споживчого комплексу національної економіки може свідчити вже його структура. Соціальна-споживчий комплекс об'єднує виробництво матеріальних благ і послуг для населення та включає торгівлю і громадське харчування, побутове обслуговування населення та житлово-комунальне господарство. Особливість його функціонування полягає в тому, що через суб'єкти господарювання (підприємства, організації, фірми тощо) здійснюється доведення до населення товарів і послуг. Торгівля являє собою виокремлену (на основі суспільного поділу праці) сукупність підприємств, що реалізують товари народного споживання шляхом купівлі-продажу. Розширення торговельної діяльності призводить до економії живої та уречевленої праці, пов'язаної з реалізацією товарів, прискорює обіг суспільного продукту, сприяє більш повному задоволенню особистих потреб. Торгівля як самостійна, одна з великих галузей економіки дозволяє звільнити галузі, що виробляють товари, від необхідності самостійно реалізувати ці товари, що призводило б до розпорошення та неекономного використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів. Орієнтація на реалізацію товарів створює об'єктивні передумови для прискорення товарообігу, зменшення часу перебування товарів у сфері обігу, що дає великий народногосподарський ефект. Цьому сприяє створення спеціальної матеріально-технічної бази (складська і товарна мережі, спеціальні транспортні засоби), розробка спеціальних технологічних процесів (із транспортування, зберігання, підготовки до продажу товарів і т. д.), підготовка спеціальних кадрів.
Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 492; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |