Казаковцева, Т. С

Учебное пособие

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Т. С. КАЗАКОВЦЕВА

В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Киров

УДК

ББК

К

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Вятского государственного гуманитарного университета

Рецензенты: М. П. Бандаков, доктор педагогических наук,

профессор кафедры адаптивной физической

культуры и методики обучения ВятГГУ;

Н. С. Александрова, доктор педагогических наук,

профессор кафедры педагогики ВСЭИ

Теория и методика физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях [Текст]: учебное пособие / Т. С. Казаковцева.– Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010.– 440 с.

ISBN

В пособии раскрыты вопросы теории физической культуры детей дошкольного возраста, теории построения и функционирования физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Рассматриваются вопросы методики обучения дошкольников физическим упражнениям, методики проведения различных организационных форм работы по физической культуре в ДОУ. Освещены вопросы диагностики физической подготовленности детей, подготовки их к школе в рамках системы физической культуры в ДОУ, вопросы планирования и учета работы по физической культуре в ДОУ, работы с семьей. Рассмотрены аспекты здорового образа жизни дошкольников и приобщения детей к ЗОЖ средствами физической культуры.

УДК
ББК

© Вятский государственный

гуманитарный университет (ВятГГУ), 2010

ISBN

©Казаковцева Т. С., 2010

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ...................................................................................................5

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ...........................................................7

Г Л А В А 1. Теория и методика физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях.............................................................................7

1. 1. Предмет теории и методики физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях.............................................................................7

1. 2. История развития теории и методики физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях. Зарубежные системы физической культуры детей……........................................................................13

1. 3. Развитие теории физической культуры детей в царской

России.....................................................................................................................26

1. 4. Система физической культуры детей в советский период и современный этап ее развития....................................................................................................34

1. 5. Цель и задачи физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях..........................................................................................................38

1. 6. Средства физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях..........................................................................................................55

ТЕОРЕТИКО- МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ......................72

Г Л А В А 2. Теория и методика развития движений, формирования двигательных умений и навыков, развития двигательных способностей детей дошкольного возраста.........................................................................................72

2. 1. Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста.............72

Дата добавления: 2014-11-29