Психологическая характеристика деятельности

Психология деятельности

Воспитание внимания

Первое условие хорошего внимания - это наличие достаточно широких и устойчивых интересов.

Второе условие - выработать в себе умение заставлять себя произвольно сосредоточивать внимание в любой момент и на любом предмете.

Третье средство воспитания внимания - приучить себя работать в неблагоприятных условиях.

Четвертое условие - никогда не работать невнимательно. Необходимо помнить, что всякая невнимательная работа приучает человека быть невнимательным.

Пятое условие - возможно лучше знать особенности своего внимания, его сильные и слабые стороны. Помните то, что для полного исправления недостатков своего внимания нужна большая работа над собой.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое внимание?

2. Какие виды внимания вам известны?

3. Как можно улучшить внимание человека?

Деятельность - это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленную цель, возникшую в результате появления у него определенной потребности.

Деятельность человека носит сознательный характер, она целенаправленна, то есть человек сознает цель и способы ее достижения, планирует отдельные звенья деятельности, учитывает возможные трудности и препятствия, перестраивает деятельность в случае необходимости, предвидит результат. Деятельность человека носит общественный характер, она осуществляется, как правило, в группе и для группы. В процессе деятельности человек вступает в сложные взаимоотношения с другими людьми. Деятельность определяется целями, задачами, которые он перед собой ставит и связана с определенными мотивами, которые побудили человека к данной деятельности. Под целью понимается предполагаемый результат действия, направленного на предмет, при помощи которого человек намеревается удовлетворить ту или иную потребность.

Всякое действие, направляясь на определенную цель, исходит из тех или иных побуждений. Более или менее адекватно осознанное побуждение выступает как мотив. То или иное побуждение - потребность, интерес - становится для человека мотивом действия через соотнесение его с целью, так же как, с другой стороны, объект, на который направляется действие и который побуждает к нему, становится целью действия через соотнесение с мотивом.

Конкретизация принципа единства сознания и деятельности выражается прежде всего в социальной природе деятельности. Социальность деятельности проявляется прежде всего в ее преемственности и кооперированности. Сознание возникает и формируется в деятельности. Деятельность предметна. Опредмечивание - воплощение способностей человека в продукте деятельности. Создавая предметы, удовлетворяющие его потребности, человек создает свою социальную среду и реализует в предметах уровень достигнутых знаний о законах природы и общества.

Отличие деятельности человека от активности животных:

1. Деятельностьчеловека носит продуктивный, творческий, созидательный характер. Активность животных имеет потребительскую основу, она в результате ничего нового по сравнению с тем, что дано природой, не производит и не создает.

2. Деятельность человека связана с предметами материальной и духовной культуры, которые используются им или в качестве инструментов, или в качестве предметов удовлетворения потребностей, или в качестве средств собственного развития. Для животных человеческие орудия и средства удовлетворения потребностей как таковые не существуют.

3. Деятельность человека преобразует его самого, его способности, потребности, условия жизни. Активность животных практически ничего не меняет ни в них самих, ни во внешних условиях жизни.

4. Человеческая деятельность в ее многообразных формах и средствах реализации есть продукт истории. Активность животных выступает как результат их биологической эволюции.

5. Предметная деятельность людей с рождения им не дана. Она “задана” в культурном предназначении и способе использования окружающих предметов. Такую деятельность необходимо формировать и развивать в обучении и воспитании. То же относится к внутренним, нейрофизиологическим психологическим структурам, управляющим внешней стороной практической деятельности. Активность животных изначально задана, генотипически обусловлена и разворачивается по мере естественного анатомо-физиологического созревания организма.

Дата добавления: 2014-11-29