Принципи психологічної науки

Отримання наукових знань про таке складне явище, яким є психіка, значною мірою залежить від підходу дослідника до об'єкта пізнання. Цей підхід визначається системою методологічних за­сад, або принципів. Принципи — максимально широкі за обсягом твердження, в яких фіксується предмет науки, її теорія і методи.

У дослідженнях Л.С.Виготського, Б.Г. Ананьєва, С.Л. Рубінштейна, Г.С.Костюка, О.М. Леонтьєва, Б.Ф. Ломова, М.Г. Ярошевського були закладені методологічні основи су­часної наукової психології. Узагальнюючи методологічні здобутки цих дослідників, український психолог О.М. Ткаченко[18] виділив та об'єднав у цілісну систему основні принципи психологічної науки — принцип детермінізму, принцип відображення, принцип єдності пси­хіки й діяльності, принцип розвитку психіки, системно-структурний принцип.

Принцип детермінізму розкриває причини виникнення пси­хіки у філогенезі та онтогенезі, закономірну зумовленість психічних явищ, психічної діяльності та психічних властивостей людини.

За принципом відображення всі психічні функції (а не лише пізнавальні) за своєю природою є відображувальними. Психічне відображення має сигнальний характер. Воно випереджає фізич­ний контакт суб'єкта з об'єктом, попереджаючи суб'єкта, сигналізуючи про значущі для нього об'єкти за допомогою нейтральних відносно об'єкта подразників (сигналів).

Принцип єдності психіки та діяльності конкретизує прин­ципи детермінізму й відображення. За цим принципом психіка і діяльність не тотожні, але й не протилежні. Вони утворюють єдність. Психіка виступає як внутрішній, ідеальний план діяльності. Прин­цип єдності психіки та діяльності дає змогу вивчати "таємниці" психіки через процеси і продукти діяльності та поведінки людини, розк­риваючи об'єктивні закономірності внутрішніх психічних явищ.

У принципі розвитку психіки об'єктивно виявляються й реа­лізуються детермінація поведінки, зв'язок психіки та діяльності. Принцип розвитку психіки дає змогу адекватно розуміти психіку, розглядати її не як щось стале, а як результат розвитку й діяльності на різних етапах становлення особистості.Однією з форм реалізації принципу розвитку в пси­хологічному дослідженніє генетичний підхід, якийполягає у вивченні психічних явищ у динаміці, при переході у філогенезі та онтогенезі з одного рівня розвитку на інший.

За системно-структурним принципом психіка є складною сис­темою взаємопов'язаних елементів, таких, як пам'ять, воля, мислення, уява та інші, котрі розглядаються як складові елементи цілого. Вимога системності передбачає вивчення психічного яви­ща як своєрідної системи, що має свої специфічні законо­мірності. Метод психології полягає в урахуванні багатовимірності; ієрархічності психічних явищ.

Однією з форм реалізації системного підходу в пси­хологічному дослідженні є особистісний підхід, що передба­чає вивчення конкретної особистості в конкретній соціаль­ній ситуації. Кожне психічне явище має розглядатися в кон­тексті цілісної системи психічних властивостей індивіда (потреб, знань, цілей, емоційно-почуттєвої сфери, здібностей)від­повідно до конкретного вікового етапу розвитку. Вимога індивідуалізації полягає у розкритті своєрідності кожної особистості, притаманного їй індивідуального стилю діяльності та поведінки. Вимога єдності теорії та практики передбачає здійс­нення корекції, реабілітації,, вдосконалення розвитку осо­бистості на основі розкритих закономірностей психіки.

Принципи психології використовуються у взаємозв'язку для по­яснення будь-яких психічних явищ та в процесі наукового пізнання.

Дата добавления: 2014-11-29