Учебные цели. Практическое занятие № 1

Актуальность темы

Практическое занятие № 1

Введение в зоологию. Подцарство Простейшие (Protozoa). Тип Саркомастигофоры (Sarcomastigophora). Класс I. Саркодовые (Sarcodina).

Простейшие – животные организмы, имеющие микроскопические размеры и состоящие всего из одной клетки, т.е. находящиеся на клеточном уровне организации. Простейшие широко распространены на нашей планете. Среди них встречаются формы, соединяющие в себе признаки и животных, и растительных организмов (Euglena viridis). Существование таких организмов свидетельствует о том, что животные и растения имеют общего предка и единое происхождение. Другой особенностью простейших является наличие колониальных форм, которые рассматриваются как переходные формы от одноклеточных к многоклеточным животным. Таким образом, простейшие представляют большой интерес с точки зрения эволюции живой природы. Многие простейшие могут паразитировать в организме различных животных и человека, имея сложный жизненный цикл и вызывая тяжелые заболевания. Поэтому знания морфологии и циклов развития простейших необходимо будущему специалисту – микробиологу.

ознакомиться:

· с основными этапами развития зоологии, с предметом и задачами зоологической науки;

· с историей формирования ос­новных принципов систематики животных;

· с общей характеристикой животных подцарства Простейшие (Protozoa);

· с общей характеристикой типа Саркомастигофоры (Sarcomastigophora) и класса Саркодовые (Sarcodina).

В результате освоения темы студент должен уметь:

ü идентифицировать представителей класса Sarcodina как наиболее примитивно организованных простейших.

Для формирования умений студент должен знать:

– систематическое положение в зоологической квалификации животного мира, характеристику и классификацию типа Protozoa;

– систематическое положение, морфофизиологическую характеристику, географическое распространение и значение представителей класса Саркодовые (Sarcodina) в природе.

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

1) Введение в зоологию.

2) История зоологии.

3) Систематика животного мира.

4) Законы филогенетического развития.

5) Подцарство Простейшие (Protozoa): систематическое положение, общая характеристика, классификация.

6) Тип Sarcomastigophora: систематическое положение, общая характеристика, классификация.

7) Класс Sarcodina: систематическое положение, строение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие амеб (Entamoeba histolytica, Entamoeba coli, Entamoeba gingivalis).

4. Вид занятия: лабораторно-практическое.

5. Продолжительность занятия: 3 часа (135 минут).

6. Оснащение:

6. 1. Дидактический материал: мультимедийные атласы, таблицы, схемы, рисунки, учебные пособия, наборы контролирующих тестов по теме.

6. 2. Технические средства обучения: ноутбук, мультимедийный проектор, микроскопы.

6. 3. Микропрепараты: пресноводные амебы, диффлюгия.

7. Содержание занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:

Письменные ответы на вопросы з адания 6 нас. 10 «Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /В.А. Шапкин, З.И.Тюмасева, И.В.Машкова, Е.В.Гуськова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005).

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Вопросы для обсуждения на с.10 – 11 (Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /В.А.Шапкин, З.И.Тюмасева, И.В.Машкова, Е.В.Гуськова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005).

7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы и с правилами оформления зоологических рисунков.

Дата добавления: 2014-12-07