Учебные цели. Практическое занятие № 5

Актуальность темы.

Практическое занятие № 5

Тип Инфузории, или Ресничные (Ciliоphora). Класс Ресничные инфузории (Ciliata). Класс Сосущие инфузории (Sucoria). Филогения подцарства Простейшие (Protozoa).

К этому обширному классу (свыше 6000 видов) относятся простейшие, органеллами движения которых служат реснички, присутствующие обычно в большом количестве. Свободноживущие инфузории встречаются как в пресных водах, так и в морях. Они играют заметную роль в пищевых цепях водоема как пожиратели бактерий и некоторых водорослей. В свою очередь они служат пищей многим беспозвоночным, а также только что вылупив­шимся из икринок малькам рыб. В определенные периоды жизни мальков инфузории составляют основу их питания. Паразитические инфузории весьма много­ и они многообразны. Имеются многочисленные виды инфузорий, паразитирующие на рыбах. В толстом кишечнике человека очень редко паразитирует равнореснич­ная инфузория Balantidium coli, вызывающая тяжелую форму колита, ко­торый излечивается с трудом.

· изучить общую характеристику типа Инфузории, или Ресничные (Ciliophora).

· морфофизиологическую характеристику и медицинское значение представителей классов Ресничные инфузории (Ciliata) и Сосущие инфузории (Suctoria).

· Ознакомиться с методами лабораторной диагностики и мерами общественной и личной профилактики балантидиаза.

В результате освоения темы студент должен уметь:

ü дифференцировать патогенных для человека представителей класса Ciliata, возбудителя балантидиаза;

ü определятьтрофозоит балантидия на временном микропрепарате с каплей содержимого кишечника лягушки.

Для формирования умений студент должен знать:

ü характеристику и классификацию типа Инфузории, или Ресничные (Ciliophora);

ü морфологию и жизненный цикл патогенных для человека представителей типа Ciliophora;, лабораторную диагностику балантидиаза.

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

1) Общая характеристика и классификация типа Инфузории, или Ресничные (Ciliophora).

2) Общая характеристика и классификация классов Ресничные инфузории (Ciliata) и Сосущие инфузории (Suctoria).

3) Способы и формы размножения инфузорий.

4) Экология свободноживущих и паразитических инфузорий.

5) Систематическое положение, морфология клетки, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие Balantidium coli.

6) Симптоматика и лабораторная диагностика и профилактика балантидиаза.

7) Филогения подцарства Простейшие (Protozoa).

4. Вид занятия: лабораторно-практическое.

5. Продолжительность занятия: 3 часа (135 минут).

6. Оснащение:

6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы.

6. 2. Технические средства обучения: ноутбук, мультимедийный проектор, микроскопы.

6. 3. Микропрепарат: парамеция

7. Содержание занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:

Письменный ответ: задание № 9 нас. 30 – 31 (Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /В.А. Шапкин, З.И. Тюмасева, И.В. Машкова, Е.В. Гуськова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005).

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.

Вопросы для обсуждения на с. 31 (Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /В.А.Шапкин, З.И.Тюмасева, И.В.Машкова, Е.В. Гуськова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005).

7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.

7. 4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

7. 4. 1. Изучить по таблицам и слайдам строение и стадии развития Balantidium coli.

7. 4. 2. Изучить под малым и большим увеличениях светового микроскопа парамеций, убитых йодом.

7. 4. 3. Изучить по таблицам и зарисовать в альбоме Balantidium coli:

1) Вегетативная форма балантидия ( Balantidium coli)

Обозначить: 1 – оболочку

2 – цитоплазму

3 – цитостом

4 – цитофаринкс

5 – макронуклеус

6 – микронуклеус

7 – заглоченные бактерии

8 – пищеварительную вакуоль

9 – заглоченный эритроцит

2) Зарисовать микропрепарат:парамеция

Обозначить: 1 – оболочку

2 – цитоплазму

3 – цитостом

4 – цитофаринкс

5 – макронуклеус

6 – микронуклеус

7 – заглоченные бактерии

8 – пищеварительную вакуоль

7. 4. 4. Заполнить таблицу № 4 «Некоторые экологические особенности инфузорий» на стр. 30 (Практикум по зоологии беспозвоночных: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /В.А. Шапкин, З.И.Тюмасева, И.В.Машкова, Е.В. Гуськова. -2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005).

Дата добавления: 2014-12-07