Практическая работа № 5

План

Часа

1. Понятие красноречия.

2. Информативная насыщенность речи как богатство ее содержания.

3. Многословие, или речевая избыточность. Плеоназм, тавтология, по­вторение слов как разновидности многословия.

4. Сжатость речи, краткость речи как важное условие ее информатив­ной насыщенности.

5. Недостаточная информативность речи как результат речевой недос­таточности.

Литература

1. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. - М., 2002. - С. 248-255.

2. Голуб И. Б. Стилистика русского языка. - М., 1999. - С. 17-25.

3. Розенталь Д. Э. Секреты стилистики Правила хорошей речи / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. - М., 1996. - С. 17-23.

Задания

1. Дайте стилистическую оценку различным приемам усиления рече­вой экспрессии в приведенных примерах (разграничьте плеоназм, тавто­логию, повторение слов).

1) Богат и знатен Кочубей. Довольно у него друзей. Свою омыть он может славу. Он может возмутить Полтаву; внезапно средь его дворца он может мщением отца постигнуть гордого злодея; он может вер­ною рукой вонзить... но замысел иной волнует сердце Кочубея (П.).

2) Илья Муромец тридцать три года не ходил ногами, сиднем сидел. Его мать, бывало, выкупает, в колыбель положит; а он лежит хру­сталь-хрусталем (Фолък).

3) Я больше всех удач и бед за то тебя любил, что пожелтелый белый свет с тобой - белей белил (Паст.).

4) Люди пишут, а время стирает, все стирает, что может стереть. Но скажи - если слух умирает, разве должен и звук умереть? (Марш.).

2. Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку. Какие ошибки заметил и устранил редактор? В случае несогласия с ре­дактором дайте свои варианты правки.

1.Если взглянуть на город с высоты птичьего полета, то дома представятся как светлые островки среди зе­лено - голубого моря.	Если взглянуть на город с высоты птичьего полета, то дома покажутся свет­лыми островками среди зе­лено - голубого моря.
2.Когда-то развлекательные фильмы собирали зрителей, равных прекрасному залу Дворца съездов.	Когда - то развлекательные фильмы собирали так много зрителей, что они могли бы заполнить огромный зал Дворца съездов.
3.В одном из концертов я дири­жировал программой из произ­ведений С. Прокофьева - испол­нялась Классическая симфония и оратория «Иван Грозный».	3.В одном из концертов я ди­рижировал оркестром, ис­полнявшим Классическую симфонию и ораторию «Иван Грозный» С. Прокофьева.
4. Белки злаков по биологической ценности уступают как про­дуктам животноводства, так и зернобобовым культурам.	Белки злаков по биологической ценности уступают белкам как продуктов животноводства, так и зернобобовых культур.
5. Побывали мы и у монумента. Он поразил нас своим величием.	Побывали мы и у монумента, который поразил нас своим величием.
6. Общежитие - дом, в кото­ром многие студенты жи­вут пять долгих лет. Какой будет эта жизнь - зависит от самих жителей обще­жития.	Общежитие для многих сту­дентов становится домом на целых пять лет! Какой будет жизнь в этом доме зависит от них самих.
7. Работая в архиве, знако- мишъся с правилами архивной риалами, испытываешь на- слаждение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами.	Работая с архивными материалами, испытываешь наслаждение от труда, который требует усердия и упорства.
8. Важное место в жизни сту­дентов занимают занятия в кружках художественной самодеятельности. Итогом их годовой деятельности яв­ляются смотры художест­венной самодеятельности.	Многие студенты занимают­ся в кружках художествен­ной самодеятельности. На ежегодных смотрах - кон­курсах они показывают свое искусство.

3. Найдите предложения с речевой избыточностью. Отредактируйте приведенные примеры.

1. Неопределнность и неизвестность тоже имеют место быть.

2. Эти мысли близки самому мне.

3. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

4. Эта реклама нагромождена множеством слов.

5. Мы с вами должны и в какой-то мере обязаны пройти через этот труд.

6. Лично для меня этот текст показался интересным.

7. Рассуждая, анализируя, размышляя об определенных проблемах, можно лишь дойти до истины, понять суть ее.

8. Мы ежедневно делаем крошечные шажки в продвижении вперед.

9. Я разделяю ваше мнение и полностью с ним согласна.

4. Укажите речевые ошибки (повторение слов, тавтология явная и скрытая, плеоназм) в следующих предложениях. Отредактируйте их.

1) Наша передача посвящена творчеству ветеранов техническо творчества.

2) Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бу­меранг.

3) Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, круиза, турне, каждый стремится привезти на память подарок или памятный суве­нир.

4) Правительство в это трудное и нелегкое время должно представ­лять единый монолит.

5) Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое вос­кресенье.

6) Он рассказал нам о своих планах на будущее.

7) В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданно­стей и интересных сюрпризов.

8) Жители города Калинова живут однообразной, безрадостной жиз­нью... Катерина заранее предчувствует свою гибель... Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности безрадостной и тоскливой жизни, в которой бесполезно пропадают все благородные порывы ее возвышенной души.

9) Над жителями Камчатки постоянно висит дамоклов меч устраше­ния в ожидании землетрясения.

10) Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отве­дать посетители нашего ресторана.

5. Объясните, почему данные выражения являются плеонастическими.

1. Огромный массив. 2. Короткое мгновение. 3. Первый лидер. 4. Первый пионер. 5. Май месяц. 6. Коллеги по специальности. 7. Пора курортного сезона. 8. Завещать в наследство. 9. В конечном итоге. 10. Аморальный проступок. 11. Отступать назад. 12. Спуститься вниз.

6. Проанализируйте причины недостаточной информативности предло­жений. Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясности высказывания, искажения его смысла. Исправьте предложе­ния.

1) Студент Белов занял первое место по английскому языку.

2) Переплет сделался неотъемлемой деталью комнатного убранства.

3) Творчество Маяковского волнует читателей на самых различных языках.

4) Женщине присудили пятьдесят процентов мужа.

5) На качество направлены многие темы, разрабатываемые нашими учеными.

6) Сдается квартира с ребенком.

7) В первый месяц жизни дети ходят гулять только на руках.

8) Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на об­работку резанием.

9) Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай по проволоке.

10) Промежуток между школой и жизнью занимает короткое время, а в памяти остается надолго.

Тема: «Точность, ясность речи»

Дата добавления: 2014-12-07