Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Информационное обеспечение обучения

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «История»;

Оборудование учебного кабинета:

l посадочные места по количеству обучающихся;

l рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Internet и средствами вывода звуковой информации;

l комплект учебно-наглядных пособий «История миров цивилизации на рубеже веков (XX-XXI вв.)».

l сканер;

l принтер.

Технические средства обучения:

l мультимедиапроектор или мультимедийная доска;

l фото или/и видео камера;

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Загладин Н.В. Всеобщая история. Конец XIX- начало XXI вв./Н.В. Загладин. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – С», 2010. – 416 с.

2. История России, 1945-2008 гг./ [А.И. Уткин, А.В. А.В. Филиппов, С.В. Алесеев]; под ред. А.А. Данилова. – М.:Просвещение, 2008. – 368 с.

Дополнительные источники:

1. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2004: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005.

2. Уткин А.И. Мировой порядок XXI века. М., 2002.

3. http://www.mir21vek.ru – сайт, посвященный современным международным отношениям.

4. http://www.un.org.russian – официальный сайт ООН.

5. Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;	Защита творческих работ (реферат/презентация/видеоролик)
Знания:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI вв.);	Тест №1
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале XXI в.;	Тест №2
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;	Тест№3
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, основные направления их деятельности;	Тест № 4
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;	Тест № 5
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.	Тест № 6
Итоговая аттестация усвоенных знаний и освоенных умений	дифференцированный зачет

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО

Дата добавления: 2014-12-27