Воображение, креативность и творческий процесс

Воображение (англ. imagination) — форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений [67].

Воображение – это способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживая его в сознании и мысленно манипулировать им.

Воображение значительно расширяет и углубляет процесс познания.
Оно играет огромную роль и в преобразовании объективного мира.
Воображение - важнейшая составляющая часть творческого процесса. Воображение тесно связанно и с процессом восприятия. И также тесно связанно с мышлением.

Принято выделять активное и пассивное воображение. Активное воображение – целеноправленное, обязательно сопровождающиеся волевыми усилиями. Пассивное воображение – образы возникают помимо воли и желания человека

К видам активного воображения относятся:

· Творчество – процесс создания новых продуктов деятелности.

· Фантазия – создание нереальных образов, далеких от реальной действительности

· Мечта – создание образов, связанных с предполагаемым будущим.

К видам пассивно воображения относятся:

· Грезы – возникновение спонтанных образов в момент бодрствования

· Сновидения – непроизвольное создание образов в процессе сна.

В науке выделяют так же: продуктивное и репродуктивное воображение.

Продуктивным называется воображение, в котором образ действительности сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется.

Репродуктивным является воображение, при котором ставится задача воспроизвести образы близко к реальности. И, несмотря на то, что в этом случае используются элементы фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество[68].

Создавать новые оригинальные образы позволяет человеку способность к творчеству или креативность, чем вые уровень креативности, тем боле творчески может подойти человек даже к обычной, повседневной деятельности.

Креативность - (от латинского creato – сотворение, создание) – способность к творчеству, необычным и неожиданным решениям, восприимчивость к новым идеям, преодоление устоявшихся стереотипов.

В воображение (как и в мышлении) используется несколько операций: комбинирование, агглютинация, гиперболизация, типизация.

· Агглютинация - cсоздание новых образов на основе «склеивание»частей имеющихся образов и представлений, например кентавр, минотавр, русалка.

· Гиперболизация - увеличение или уменьшение предмета, а также изменение отдельных частей: Дюймовочка, Гуливер, гномы.

· Схематизация - соединение отдельных представлений, при котором различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко.

· Типизация - выделение существенного, повторяющегося в однородных образов;

· Заострение - подчеркивание каких-либо отдельных признаков

Воображение выполняет следующие значимые функции:

· Представление действительности в образах, а также создание возможностей пользоваться ими, решая задачи;

· Регулирование эмоциональных состояний;

· Произвольная регуляция познавательных процессов и состояние человека, в частности восприятия, внимание, памяти, речи, эмоций;

· Формирование внутреннего плана действий-способность выполнять их внутри, манипулируя образами;

· Планирование и программирование деятельности, составление программ, оценка и правильности, процесса реализации.

Этапы творческого процесса.

1-й этап. Зарождение идеи. На этом этапе появляется мысль того, что будет создаваться.

2-й этап. Концентрация знаний, прямо и косвенно относящихся к данной проблеме, расширение информационного поля. Поиск подобных вещей, изучение опыта, освоение техники.

3-й этап. Сознательная и бессознательная работа над материа­лом, озарения (инсайт). Момент создание творческого продукта, кропотливая работа и озарение, когда приходит окончательная мысль, как это должно выглядеть.

4-й этап. Проверка и доработка идеи. Корректировка, оттачивание деталей. Исправление ошибок и недочетов.

Различают следующие виды творчества:

· научное;

· литературное;

· художественное;

· музыкальное;

· изобретатель­ство и т.д.

Дата добавления: 2014-12-27