Кот наплакал, куры не клюют, не ударить лицом в грязь, делать из мухи слона

Мокиенко В.М. В глубь поговорки. - М., 1985

Пермяков Г.Л. От поговорки до сказки. - М., 1980.

Спирин А.С. Русские пословицы. - М., 1978.

Фелицина В.П., Прохоров Ю. Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения. - М., 1983.

Вариант 4. Функциональные стили русского литературного языка. Научный стиль.

Задание1.

1. Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

2. Научный стиль. Сфера его употребления. Отличительные черты.

3. Подберите образец текста, написанного в этом стиле. Охарактеризуйте этот текст.

Вопросы для контроля:

1. Объясните значение термина «функциональные стили».

2. На какие функциональные стили делится литературный язык?

3. С чем связано возникновение и развитие научного стиля?

4. Каковы отличительные черты этого стиля?

Задание 2.

Напишите небольшой рассказ, используя одно из фразеологических выражений.

Задание 3.

Объяснить значение следующих слов, придумав с ними предложения:

атлас - атлас, кругом - кругом, характерный - характерный, абонемент - абонент, видение - видение, адресат - адресант.

Задание 4.

Тема: «Сложносочиненное предложение».

Методические советы. При изучении сложносочиненных предложений с союзами особое внимание обратите на постановку или отсутствие запятой перед союзом И.

Для лучшего усвоения правил проводите синтаксический разбор простых предложений, входящих в состав сложносочиненного предложения. Это поможет вам научиться быстро находить подлежащее и сказуемое в простых предложениях, а также определять виды простых предложений. Обратите особое внимание на то, что в состав сложносочиненного предложения могут входить не только простые личные предложения, но и безличные, неопределенно-личные и назывные.

Для справок.

1. Простые предложения, входящие в состав сложносочиненных предложений с союзами, отделяются друг от друга запятой, например: Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Встречный ветер начал крепчать, и грести становилось труднее.

2. Запятая перед союзами и, да (в значении и), или, либо в сложносочиненном предложении не ставится, если части сложносочиненного предложения

а) имеют общий второстепенный член, например:

В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт. Ночью просторы черны и холмы кажутся сплошь

затянутыми лесом.

б) имеют общее придаточное предложение, например:

Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

Когда Раскольников пришел к своему дому, виски его были смочены

потом и дышал он тяжело.

в) выражены двумя назывными, двумя вопросительными или двумя

восклицательными предложениями, например:

Побег из плена и возвращение домой. Неужели это не сон и он снова

увидит близких ему людей? Какой теплый вечер и какой чистый воздух!

3. При повторяющихся союзах и, да (в значении и), или, либо, соединяющих назывные, вопросительные и восклицательные предложения, запятая ставится перед каждым союзом (и перед первым), например:

Тайга, и снега, и озерный лед, и в хмурых лесах вражье.

Упражнение. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Крупный дождь полился ручьями и один за другим удары грома начали (не)пррывно рктать в пустной степи. Сквозь серый камень вода счилась и было душно в ущельтемном и пахло гнилью. Все пркрасное на земле от солнца и все хорошее от человека. Когда Каштанка опомнилась музыка уже (не) играла и полка (не)было. Слепой прозреет и глухой услыш т когда всей грудью музыка задыш т. Тьма на земле становится гуще сырее теплее и все ярче свркают звезды в серебрном туман. Я люблю сказки и песни и просидел я в деревнтой целый день страясь услышать что(нибудь) (не, ни)кем (не) слышное.

По ночам бывали морозы и проснувшись по утру я всегда видел как все места (не) освщные солнцем были покрыты блстящм инеем. Я очень любил наблюдать как солнышко (з, с)гоняло мороз и я радовался когда совершно ичезла снежная белзна. Небо покрылось тучами и стало мрсить. Когда Бобров смеялся глаза его становились нежными и веселыми и все лицо делалось првлкательным. Подул ветерок с заречья и сразу стало свежо. Взшла луна и своим мягким светом озрила лес. Уеду и снится мне станут в каком(то) привычном кругу далекий в лесу (полу)станок и сосны в глубоком лесу. Зря угасла потемнел воздух и ближние и дальние деревья приняли одну общую однотонную окраску. Надвинулась туча и поднимая пыль по дорогподул сильный ветер. Вдруг в воздухчто (то) прорвлось и сильно рванул ветер и с шумом закрутил по степи. Море вечно и (не) ум лкаемо шумит и плещ т. Оба слишком оживлно и естествно слушали и говорили и это(то) (не) понравилось Анне Павловне. Как (будто) кто(то) задумчиво пел и (не) было слышно голоса и только предствлялась река и костер и обрыв.

Задание 5.

Выполнить упражнение согласно схеме (стр.3)

Отправится, лучм, подстрелный, (не) думая, (по) трое, длиный, крошный мел, в аудитори, стережм, распрострнять, цркуль, дилетанский.

Литература:

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. 2-е изд. - Ростов н/Д., 1999.

Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие - Ростов н/Д. Изд. «Феникс», 2000.

Головин Б.Н. Основы культуры речи. 2-е изд. Испр. - М., 1988.

Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. 5-е изд., испр. и доп. - М., 1987.

Солганик Г.Я. Стилистика русского языка. - М., 1996.

Вариант 5. Функциональные стили русского литературного языка. Официально-деловой стиль.

Задание 1.

1. Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

2. Официально-деловой стиль. Сфера его употребления. Отличительные черты. Общие функции документов.

3. Типы документов. Написать образцы:

1) заявления в связи с предоставлением учебного оплачиваемого отпуска;

2) объяснительную записку по поводу пропуска занятий;

3) доверенность на получение заработной платы.

Вопросы для контроля:

1. Что понимаете под культурой официальной переписки?

2. Какие требования предъявляются к оформлению документов?

3. Охарактеризуйте основные типы служебных документов.

4. В чем заключается суть унификации служебных документов?

Понятия и термины: функциональные стили; унификация; реквизиты.

Задание 2.

Кратко опишите ситуацию, в которой было бы уместно применить один из оборотов.

Дата добавления: 2014-12-27