Topic. My technical school

1+2

1+2+3+4

1+2

Разделительный вопрос. Tag question.

1+2+3

Альтернативный вопрос (Alternative question)

1+2

1+2+3

1+2+3

Общий вопрос (General question)

Общий вопрос задаётся тогда, когда мы хотим спросить, происходит, происходило или произойдёт ли событие, требует ответа «да» или «нет». Ответ содержит слова Yes, No, дальше повторяется подлежащее (выраженное местоимением) и вспомогательным глаголом (модальным глаголом, глаголом-связкой)

Схема образования общего вопроса.

1 Вспомогательный глагол

2 Подлежащее

3 Смысловой глагол

1 2 3

Does Peter read English books?

Читает ли Петя книги на английском языке?

Yes, he does No, he doesn’t

Да Нет

1 Модальный глагол

2 Подлежащее

3 Смысловой глагол

1 2 3

Can Peter read English books?

Умеет ли Петя читать книги на английском языке?

Yes, he can No, he can’t

Да Нет

1 Глагол-связка (to be или to have)

2 Подлежащее

1 2 1 2

Is Peter a good student? Has Peter an English books?

Петя хороший студент? Есть ли у Пети учебник английского?

Yes, he is No, he isn’t Yes, he has No, he hasn’t

Да Нет Да Нет

Альтернативный вопрос задаётся тогда, когда отвечающий должен сделать выбор между двумя возможностями. Состоит из двух общих вопросов, соединённых союзом or (или). Ответ развёрнутый, повторяет первую или вторую часть вопроса.

Схема образования альтернативного вопроса.

1 I общий вопрос

2 Союз or (или)

3 II общий вопрос

1 2 3

Is it a book or is it a copy-book?

Это книга или тетрадь?

It is a book

Это книга

Можно упростить альтернативный вопрос, сократив его вторую часть.

Is it a book or a copy-book?

Разделительный вопрос употребляется тогда, когда мы хотим получить подтверждение слушающего, согласен ли он с тем заявлением, которые мы сейчас сделали. Ответ краткий.

Схема образования разделительного вопроса.

1 Предложение-утверждение

2 Краткий общий вопрос («хвостик»)

1 2 1 2

He is reading, isn’t he? He can read, can’t he?

Он читает, не так ли? Он умеет читать, не так ли?

Yes, he is No, he isn’t Yes, he can No, he can’t

Да Нет Да Нет

1 2

He reads books every day, doesn’t he?

Он читает книги каждый день, не так ли?

Yes, he does No, he doesn’t

Да Нет

Если первая часть вопроса утверждение, вопрос отрицательный, если первая часть отрицание, вопрос утвердительный.

He isn’t there, is he?

Он там, не так ли?

Yes, he is No, he isn’t

Да Нет

4. Специальный вопрос. Wh question.

Специальный вопрос задаётся тогда, когда мы хотим узнать, кто совершает действие (вопрос к подлежащему), где, когда, почему, при каких обстоятельствах оно происходит. Требует развёрнутого ответа. Специальный вопрос всегда начинается со специального вопросительного слова:

Who – кто where – где, куда what – что, какой

Whom – кого why – почему, зачем which – который

When – когда how – как how long – как долго

What time – во сколько how many(much) – сколько whose - чей

Схема образования специального вопроса.

1 Вопросительное слово

2 Вспомогательный глагол (модальный глагол, глагол-связка)

3 Подлежащее

4 Смысловой глагол

1 2 3 4

Where does Peter live? Где живёт Петя? Peter lives in Omsk.

1 2 3 4

What can Peter do? Что умеет делать Петя? Peter can swim.

1 2 3

Where is Peter? Где Петя? Peter is at home.

Вопрос к подлежащему содержит прямой порядок слов:

1 Вопросительное слово

2 Сказуемое (всегда в 3 лице, ед.ч.)

1 2

Who is reading a book? Кто читает книгу?

Peter is reading a book.

1 2

Whose book lies on the table? Чья книга лежит на столе?

Peter’s book

Задание 1. *Задайте все типы вопросов к предложениям по образцу:

Образец:

1. Peter usully goes to the technical school by 9 o’clock.

1. Общий вопрос

Does Peter usually go to the technical school by 9 o’clock?

Yes, he does No, he doesn’t

2. Альтернативный вопрос

Does Peter usually go to the technical school by 9 o’clock or not?

3. Разделительный вопрос

Peter usully goes to the technical school by 9 o’clock, doesn’t he?

4. Специальный вопрос

Who usully goes to the technical school by 9 o’clock?

Where does Peter usually go by 9 o’clock?

When does Peter usully goes to the technical school?

2. Yesterday Peter came back at 10.

3. Tomorrow Peter will visit the Art Gallery.

4. Peter is reading a magazine now.

5. Peter has already read this book.

6. She is writing a letter now.

7. My friend had already written her report last week.

8. My friends went to the cinema a week ago.

9. I will read this article tomorrow.

1. A delegation of students and teachers from Cambridge are on a visit at your technical school (college). You are asked to tell the guests about the technical school.

Present information on:

1. the name of your technical school;

2. its location;

3. the departments [di′ pa:tmənt] at your technical school (day-time, evening or correspondence [koris′ pondəns] (заочное));

4. how long the complete course [ko:z] (полный курс) lasts (длиться);

5. the number of students at your technical school;

6. the subjects [′ s bd ikts] (предметы) you study (humanities [hju′ mænitis] (гуманитарные предметы), technical subjects, sciences [′ saiənsiz] (естественные науки));

7. the equipment [i′ kwipmənt] (оборудование) at the technical school is provided [prə′ vaidid] with (обеспечивать);

8. the examinations you take (сдавать экзамены) and the grants you receive [ri′ si:v] (получать);

9. the student’s hostel;

10. what you like and what you don’t like about your technical school.

*Составьте монологическое высказывание по предложенному плану, объём 12-15 предложений.

Дата добавления: 2014-12-27