ВВЕДЕНИЕ. Гусаров В.М. Статистика: Учеб.пособие для вузов

Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика: Учебник. – М. ЮРИСТЪ, 2003

Гусаров В.М. Статистика: Учеб.пособие для вузов. – М. ЮНИТИ –ДАНА, 2003.

6. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы (проекта): Для студентов и преподавателей НОО ВПО НП ТИЭИ / Сосо. Н.А.Ртищева – Тула: НОО ВПО НП «ТИЭИ», 2008. – 24 с.

Дополнительная:

1. Г.В.Шадрина Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебное пособие, руководство по изучению дисциплины, учебная программа / Московский государственный университет экономики и информатики. – М., 2005. – 150 с.

2. Скляренко В.К., Прудников В.М., Акуленко Н.Б., Кучеренко А.И. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах): Учебное пособие / Под ред. Проф. В.К.Скляренко, В.М.Прудникова. – М.: ИНФРА – М, 2008. – 256с. – (100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова).

3. Г.В.Шадрина Экономический анализ: Учебное пособие, практикум, тесты / Московский государственный университет экономики и информатики. – М., 2007. – 229 с

Развитие современного общества, его ценности и его будущее определяются наукой и техникой. Открытия, сделанные в науке, влияют на процесс создания новой техники, а новая техника в свой черед влияет на развитие производства. А развитием производства в целом обусловливается жизнь общества. Экономика, политика, социальная структура, духовная жизнь общества – всё обусловливается развитием производства. Таким образом, наука и техника, так или иначе, сегодня оказывают влияние на все стороны общественной жизни.

К сказанному можно добавить, что наука регулярно демонстрирует свою способность решать самые важные, насущные проблемы, которые ставят перед человеком быстроменяющиеся условия жизни, – это и обеспечение энергией, и развитие новых транспортных средств и средств коммуникаций, и излечение опасных заболеваний и т.д. Вместе с тем, не следует забывать и об оборотной, негативной стороне научно-технического прогресса. Именно из-за науки и техники человечество впервые столкнулось с так называемыми глобальными проблемами, к которым прежде всего относится проблема загрязнения окружающей среды и возможность полного самоуничтожения человечества. И это тоже говорит об особой роли науки и техники в развитии общества.

Мы можем без преувеличения сказать, что будущее человечества и пути развития общества в целом определяются научными достижениями и тем, как человечество будет их использовать. Это утверждение кажется тем более справедливым, если заметить, что наука переделывает не только материальную, «внешнюю» жизнь общества, но и глубоко проникает в его духовную, «внутреннюю» жизнь. Облик нынешнего человека: его потребности, интересы, цели и его мировоззрение, находится в тесной взаимосвязи с научно-техническим прогрессом…

Поэтому вопросы: «Что такое наука?», «Каковы границы и возможности научного познания?», «Чем определяется развитие науки?», «Как взаимосвязаны между собой наука и техника?», «Какова структура науки и её роль в обществе?» способны прояснить не только сущность деятельности учёных – относительно узкого круга людей, но и пролить свет на многие философские проблемы, затрагивающие человека, общество и природу…

Дата добавления: 2014-12-27