Контрольні завдання для поточного контролю успішності навчання

А. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВИХ МОДУЛІВ

НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗА ЗМІСТОВНИМИ МОДУЛЯМИ КУРСУ (МОДУЛЬНО-ЗАЛІКОВИЙ ПЛАН)

(заочна форма навчання)

Модулі	Змістові модулі, теми	Залікові модулі (за видами робіт) та розподіл балів, що присвоюються слухачам	Сума балів за видами навчальної діяльності слухача заочної форми навчання
Аудиторна робота	Самостійна підготовка (СРС)
ЗкМ1	ЗкМ2	ЗкМ3, ЗкМ4, ЗкМ5
Лекційні заняття	Практичні заняття	Виконання модульної контрольної роботи
Оглядово-установочна лекція (відвідування, конспектування, активність, мислення, засвоєння)	Установочно-консультативне практичне заняття (відвідування, записування, активність, мислення, засвоєння)	Письмове опитування	Діагностичне тестування	Розв’язання типових задач/ситуаційних вправ	Виконання творчих завдань (задач/вправ)
	1,2 (1-4)
	3-5 (5-8)
Всього балів з курсу
Підсумковий контроль

8. МЕТОДИ НАВЧАННЯ

При вивченні навчальної дисципліни використовуються наступні методи навчання:

8.1. Аудиторні методи навчання:

8.1.1. Лекції із застосуванням експрес-контролю якості засвоювання лекційного матеріалу;

8.1.2. Практичні заняття:

- поточне опитування (усне/письмове);

- виконання тестових завдань;

- розв’язання типових задач/ситуаційних вправ;

- діагностування якості навчальної діяльності курсанта.

8.1.3. Контрольні заходи (поточний, модульний, підсумковий контроль, екзамен).

8.2. Методи самостійної підготовки:

1. робота в позанавчальний час (СРС) (в бібліотеці, лабораторіях/кабінетах, комп’ютерних класах, інформаційних мережах, в домашніх умовах):

2. опрацювання матеріалів з підготовки до лекційних та практичних занять;

3. вивчення (опрацювання та конспектування) теоретичного навчального матеріалу для самостійного вивчення;

4. опрацювання додаткової літератури з дисципліни;

5. виконання творчих завдань для самостійного опрацювання;

6. виконання індивідуальних завдань;

7. поточне консультування з проблематики курсу;

8. участь в діяльності наукових гуртків і проблемних науково-дослідних груп профільного спрямування;

9. участь у проведенні науково-дослідних роботах з проблематики курсу;

10. написання рефератів, підготовка повідомлень, оглядів, аналітичних записок, доповідей тощо.

11. участь у науково-практичних конференціях, олімпіадах, конкурсах тощо.

9. МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ

9.1.1. Структура контрольних завдань для поточного контролю успішності:

- поточне письмове опитування за одним із 10 контрольних питань теми;

- виконання 10 тестових завдань із теми;

- розв’язання однієї з 10 типових задач/ситуаційних вправ із теми;

- рішення одного з 10 творчих завдань (нестандартних задач/ситуаційних вправ) із теми.

9.1.2. Вибір варіанту поточної контрольної роботи проводиться за чотирма останніми цифрами номера залікової книжки курсанта (табл. 1) або визначається викладачем/комп’ютером (1000 варіантів вибору).

Таблиця 1

Вибір варіанту

завдань поточної контрольної роботи за цифрами залікової книжки

Відповідність між цифрами номера залікової книжки і варіантами контрольних завдань	Варіанти завдань за чотирма останніми цифрами залікової книжки:
Теоретичне питання № (остання цифра)	Тестові завдання з теми	Типова задача/вправа № (третя з кінця цифра)	Творче завдання № четверта з кінця цифра)
1→1		Усі тестові завдання з контрольованої теми для усіх варіантів завдань контрольної роботи
2→2
3→3
4→4
5→5
6→6
7→7
8→8
9→9
0→10

Дата добавления: 2014-12-23