Методическая разработка

Генерал-майор У.Еламанов

При ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Преподаватель майор запаса Шайкенов С.

Методическую разработку разработал

УТВЕРЖДАЮ

Начальник военной кафедры

«___» _____________201 г.

по МЕТОДИКЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ РАБОТЫ для студентов, обучающихся по специальности «Организация воспитательной и социально-правовой работы в мотострелковых подразделениях» (ВУС – 800100)

Программа 2011 года

Тема №3. «Система воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан».

Занятие №1. Система воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан.

Учебные и воспитательные цели:

1.Раскрыть сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан. Организационные принципы, основные направления, формы и методы воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан.

2.Довести до студентов систему воспитательной и социально-правовой работы в подразделении.

Метод: лекция

Время: 2часа

Место: учебная аудитория

Литература:

1.Конституция (Основной закон) РК., 1995 г., ст. 36

2.Военная доктрина РК., (2007 г.)

3.Постановление Президента Республики Казахстан от 22.06.1993 г. «Об утверждении Положения об органах воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан». Сборник «Законодательство Республики Казахстан об органах обороны, правосудия, безопасности и правопорядка» (С изменениями и дополнениями на 1 мая 1996 г.) часть 1, Алматы, 1996, стр. 129-131.

4.Послание Президента страны к народу Республики Казахстан «Казахстан-2030» от 17.10.1997 г.

5. Закон Республики Казахстан «О воинской службе и статусе военнослужащих» от 16.02.2012 г.

6.Концепция воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных

Силах Республики Казахстан, 2002 г.

7.Приказ Министра обороны Республики Казахстан «Об организации воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан № 620 от 03.09.2010 г.

8.Устав внутренней службы Вооруженных Сил, других войск и воинских формировании Республики Казахстан, ст. 153, 154., 2007 г.

9.Психологическая работа в части. В.М. Бирюков, ВИ, Алматы 2000, стр. 225-230.

10.Методические рекомендации, ВИ, Алматы 2000, стр. 8-20.

11.Альбом схем.

Материальное обеспечение: интерактивное оборудование, слайды.

с тенд, альбом схем, плакаты.

Учебные вопросы и примерное распределение времени:
№ п/п	Вопросы занятия	Время (мин)
	Вводная часть Принимаю доклад дежурного по взводу. Поверяю наличие студентов, готовность их к занятию. Объявляю тему, учебные цели и вопросы занятия, временя, метод занятия. Проверяю знание студентов по предыдущей теме.
	Основная часть Введение 1 учебный вопрос:Сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан. Организационные принципы, основные направления, формы и методы воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан. 2. учебный вопрос:Система воспитательной и социально-правовой работы в подразделении. Вывод по теме:
	Заключительная часть Напоминаю тему учебные цели и вопросы. Подвожу итоги занятия. Даю задание на самостоятельную подготовку с указанием списка литературы рекомендованной для самостоятельного изучения, ответить на поставленные вопросы, отметить дисциплину на занятии

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:

На изучение данной темы отводится - 8 часов, из них 4 часа на лекцию, 2 часа на семинар и 2 часа на практические занятия.

Преподавателю в ходе подготовки к занятию глубоко изучить основные положения Концепции воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан. На занятиях широко использовать технические средства обучения, учебные пособия и литературу, альбом-схему и имеющиеся плакаты по ВиСПР.

В ходе самостоятельной подготовки студентов организовать изучение Концепции идеологической работы в Вооруженных Силах РК.

Дата добавления: 2014-12-24