Тема 6. Средние величины и показатели вариации

Тема 5. Средние величины и показатели вариации

Тема 4. Абсолютные и относительные величины и графические изображение

Тема 3. Статистическая сводка и группировка

Цель занятия: Изучить особенности статистической сводки и группировки

Выполните письменно.

1. К каким группировочным признакам - атрибутивным или количественным относятся:

а) возраст человека;

б) национальность;

в) балл успеваемости;

г) доход сотрудника фирмы;

д) форма собственности.

2. Определите, к какому виду группировки относится статистическая таблица, характеризующая группировку промышленных предприятий по размеру основных фондов:

Группы предприятий по размеру основных фондов	Число предприятий	Объем выпускаемой продукции, тыс. руб.	Численность занятых, чел.
всего	на одном предприятии	всего	на одном предприятии
Мелкие
Средние
Крупные
Итого:

3. Определите вид ряда распределения по данным о распределении рабочих завода по тарифному разряду:

№ тарифного разряда	Число рабочих, человек	Удельный вес, % к итогу
Итого:

4. Определите, к какому виду группировок относится статистическая таблица, характеризующая коммерческие банки по величине балансовой прибыли.

№ груп-пы	Группы коммерческих банков по величине балансовой прибыли, тыс. руб.	Число банков	Балансовая прибыль, тыс. руб.	Уставный капитал, тыс. руб.	Работающие активы, тыс. руб.
	200-400		43,2	40,2	37,1
	400-600		35,6	41,7	37,0
	600-800		21,2	18,1	25,9
Итого:			100,0	100,0	100,0

Цель занятия: Выявить закономерности определения абсолютных и относительных величин

Подготовьте доклад по следующим вопросам:

1. Использование первичных данных, полученных в результате статистического
наблюдения.

2. Процедура оценки характеристик по данным выборок

3. Выявление закономерностей социально-экономических явлений и процессов

4. Последовательность, регулярность, повторяемость событий

Цель занятия: Определить способы расчета средних величин и показатели вариации

Решите задачи письменно. Ответы запишите в тетради.

1. Средняя величина признака в совокупности равна 19, а средний квадрат индивидуальных значений этого признака 397. Определите коэффициент вариации.

2. Дисперсия признака равна 9, средний квадрат индивидуальных значений его 130. Чему равна средняя?

Цель занятия: Определить способы расчета средних величин и показатели вариации

Подготовьте презентацию по следующим темам:

1. Средняя арифметическая величина и ее свойства

2. Структурные средние

3. Понятие вариации и ее значение

4. Показатели вариации и способы их расчета

Тема 7. Выборочное наблюдение.

Цель занятия: Изучить порядок определения выборочного наблюдения

Выполните задания письменно.

1. Укажите способ отбора в следующих выборках:

а) при обследовании дневной загрузки продавцов магазина города отбирался каждый десятый среди продовольственных магазинов и каждый пятый среди непродовольственных;

б) для изучения потерь рабочего времени на заводе каждый час в карте наблюдения фиксируется, чем заняты рабочие;

в) при изучении среднего количества слов в телеграмме отбиралась каждая двадцатая телеграмма;

г) при обследовании продолжительности срока службы металлорежущих станков отбирался каждый третий цех предприятия;

д) при выборочном обследовании бюджета времени работающих отбирается каждое пятое предприятие из общего списка их отрасли, а затем на отобранных предприятиях отбирается каждый десятый рабочий или служащий.

2. Организуется выборочное обследование наличия у сельского населения мини-тракторов. Ниже описаны возможные способы отбора. При каком из них ошибка выборки меньше?

а) отбирается каждый пятый населенный пункт и в каждом из них производится сплошное обследование;

б) отбирается каждая пятая семья из общего списка семей;

в) совокупность семей расчленяется на группы и пропорционально численности групп производится отбор семей.

Дата добавления: 2014-12-24