Тип заняття : Лекційне

ТЕМА: Малюнок як основа образотворчої грамоти. Малювання предметів умовно-плоскої форми у фронтальному положенні. Живопис як вид образотворчого мистецтва. Теорія живописної грамоти.

Навчально-методична карта заняття № 1-2

Учебно-методические материалы и ТСО.

Учебные пособия по авиационной безопасности

1. НикулинН.Ф., Чугунов В.И., Бабаскин В.В., Клинг А.А., Тихомиров В.В., «Обеспечение авиационной безопасности в авиапредприятиях гражданской авиации», учебное пособие, Санкт-Петербург, Академия ГА, 1997г.

2. Дробышевский С.В., Мосеев Ю.В., Корнилов В.Н., Волынский В.Ю., Волынский-Басманов Ю.М., «Авиационная безопасность», учебное пособие, ФСВТ России, Москва, 2001 г

3. Дикарев В.И., ЗаренковД.В., Заренков В.А., «Обнаружение взрывоопасных объектов, оружия, наркотиков, опасных газов и радиоактивных загрязнений», наука и техника, Санкт-Петербург, 2004 г.

4. Клинг А.А., Бабаскин В.В., «Досмотр пассажиров и охрана аэропорта», Руководство для сотрудников САБ ФГУАП «Кавминводыавиа», Минеральные Воды, 2005 г.

5. Никулин Н.Ф., Москвин С.В., Бабаскин В.В., Клинг А.А., Пересада С.В., «Методические основы эффективного противодействия суицидальному терроризму на объектах гражданской авиации», Санкт-Петербург, 2009г.

1. Электронные схемы и плакаты аэропорта и объектов его инфраструктуры, системы обеспечения авиационной безопасности.

2. Учебные пособия: макеты оружия и взрывчатых веществ; предметы багажа; портативные устройства для обнаружения металлических предметов; рентгеновские установки; тренажер СЛР «Максим».

3. Видеопроектор.

4. Аудио-, видеозаписи, слайды, цифровые фотографии.

5. Учебный фильм по АБ.

6. Образцы пропусков, удостоверений и других документов.

Разработано преподавателем АУЦ: Пересада С.В.

Назва та № спеціальності 501010101 «Дошкільна освіта»

Рівень підготовки ПОВНА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

ДИСЦИПЛІНА: Малювання та ліплення

Мета заняття:Навчити послідовно аналізувати натуру; в певній послідовності виконувати умовно-площине зображення, використовуючи засіб візування та закони композиції; виконувати педагогічний малюнок; малювати метелика, передаючи його пропорції, форму. Навчити послідовно вести роботу, передавати особливості будови Познайомити з поняттям «живопис», його особливостями, образотворчими засобами, видами живопису, жанрами, назвами фарб, прийомами змішування, знаннями про основні кольори спектра, характеристику колірного тону, насиченості кольору, особливос­ті роботи акварельними фарбами. Навчити користуватись фарбами, пензликом, палітрою, змішувати кольори; виконувативправи акварельними фарбами; виконувати малюнок "по-сухому", "по-мокрому"; малювати осіннє листя, пере­давати його форму, колір.

Розвивати мислення, пам'ять, увагу, спостережливість.

Виховувати інтерес до малювання.

Забезпечення заняття:

* наочно-демонстраційний матеріал

Таблиці, динамічні таблиці з послідовністю виконання роботи.

* Роздатковий матеріал

Інструкційні карти, таблиці.

* ТЗН

ЛІТЕРАТУРА:

Основна

Кириченко М. А. Основи образотворчої грамоти.

Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальных классах.

Костерин Н.П. Учись рисовать.

План лекції

1. Малюнок як основа образотворчої грамоти. Види і жанри образотворчого мистецтва. Характеристика матеріалів та інструментів для занять образотворчим мистецтвом.

2. Поняття про форму, пропорції, об’єм, просторові відношення предметів. Композиційне розміщення малюнка та послідовність його виконання.

3. Малювання предметів умовно-плоскої форми (метелик).

4. Поняття про живопис, його особливості. Відомості з основ кольорознавства. Прийоми роботи акварельними фарбами.

1. Малюнок як основа образотворчої грамоти.

МИСТЕЦТВО -

· Майстерне виконання будь-якого діла /широке розуміння /

· Художня творчість, за допомогою якої складається

художній образ/ вузьке значення/

Види образотворчого мистецтва	Зображувальні засоби
· Живопис · Графіка · Скульптура · Архітектура · Декоративно-прикладне мистецтво	· Колір · Лінія, тон · Об’єм · Масштабність · Матеріал · Композиція

Значення образотворчого мистецтва

· поширює знання людини, її уявлення про навколишній світ;

· йому властиве велике виховне значення.

Малюнок - зображення предметів і явищ, виконані на площині від руки за допомогою графічних засобів: ліній, штрихів, плям та їхніх комбінацій.

Дата добавления: 2014-12-25