Чебоксары 2009

для специальностей 040101, 030301, 030501, 020801, 080105, 080109

Русский язык и культура речи для специальностей 040101, 030301, 030501, 020801, 080105, 080109 дневной, заочной, очно-заочной форм обучения: Учебно-методическое пособие /Составитель Соколова Л. В. - Чебоксары: Филиал РГСУ в г. Чебоксары, 2009. -133 с.

Печатается по постановлению Учебно-методического совета Филиала Российского государственного социального университета в г. Чебоксары.

При составлении использован Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (Москва, 2000).

Научный редактор – Скворцов Э. Г., кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин филиала Российского государственного социального университета в г. Чебоксары

1. Корсакова Л. Е., кандидат филологических наук, доцент (Чебоксарский кооперативный институт, Филиал АНО ВПО «Российский университет кооперации»; кафедра педагогики и филологии)

2. Васильева Л. Г.., канд. филол. наук, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин (Филиал Российского государственного социального университета в г. Чебоксары)

Пояснительная записка
§1. Культура речи как лингвистическая дисциплина
1.1. «Русский язык и культура речи»: предмет, цели, задачи изучения. Место дисциплины в системе подготовки специалистов с высшим образованием
1.2. Коммуникативные качества речи
1.3. Язык и речь
§ 2. Функциональные стили языка и речи
2.1.Стилистика. Понятие «функциональный стиль»
2.2. Классификации функциональныхстилей
2.3. Устная и письменная речь
2.4. Научный стиль речи
2.5. Официально-деловой стиль речи
2.6. Публицистический стиль речи
2.7. Художественный стиль речи
2.8. Разговорный стиль речи
§3. Оформление документов
3.1. Документ. Классификация документов
3.2. Составление распорядительных документов
3.3. Составление организационных документов
3.4. Составление личных документов
§4. Языковая норма
4.1. Языковая норма: определение, черты литературной нормы, законы, влияющие на ее изменение, виды языковых норм. Кодифицированная норма
4.2. Языковые нормы в постановке ударения
4.3. Типология речевых ошибок
4.4. Грамматические нормы: а) определение рода несклоняемых существительных; б) определение рода аббревиатур; в) определение рода сложных существительных, состоящих из двух лексем
4.5. Склонение числительных
§ 5. Логичность речи
5.1.Соблюдение законов логики
5.2. Логические ошибки в словоупотреблении
5.3. Логические ошибки в синтаксических конструкциях
§ 6. Совершенствование навыков устной и письменной речи
6.1. Понятие «риторика»
6.2. Монологическая речь
6.3. Структура монолога
6.4. Мастерство монологической речи
6.5. Диалог
6. 6. Виды диалогов
§ 7. Этика речевой коммуникации
7.1. Этика и речь
7.2. Этика и сфера общения
7.3. Этика письменной речи
7.4. Речевые тактики в речевой коммуникации
§ 8. Основные типы коммуникабельности людей
Приложение
1. Образцы документов
2. Список сокращений
3. Орфоэпический минимум
4. Орфографический минимум
5. Лексический минимум
Паронимические пары
Краткий словарь иностранных слов
Список литературы

Учебно-методическое пособие по русскому языку и культуре речи предназначено для студентов дневного и заочного отделения всех специальностей. Оно составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Курс «Русский язык и культура речи» (для нефилологов) включен в учебные планы всех факультетов, всех специальностей, относится к циклу общих гуманитарных дисциплин. Преподавание этой дисциплины нацелено на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля. Овладение новыми знаниями в этой области, совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

В ходе изучения курса «Русский язык и культура речи» студенты должны не просто укрепить знания, но и научиться применять их на практике для построения текстов, продуктивного участия в процессе общения, должны повысить уровень своей коммуникативной культуры.

- познакомить студентов с различными видами языковых норм;

- выявить основные стилеобразующие факторы;

- научить отбирать языковые средства, характерные для профессионально значимых стилей (официально-делового, научного; публицистического - для юристов); научить работать с научной, учебной литературой; обучить умению составлять планы, конспекты, рефераты, курсовые работы;

- познакомить с особенностями оформления основных деловых документов;

- углубить знания студентов в области делового русского языка.

Основные дидактические единицы курса «Русский язык и культура речи» (ДЕ): стилистика, риторика, деловой русский язык, культура речи. В соответствии с обозначенными единицами формируется и структура данной работы. Выделены отдельные параграфы, затрагивающие основные разделы дисциплины. Внутри параграфов могут быть подразделы, в которых представлена структура изучения темы с точки зрения методики преподавания дисциплины. К каждой теме даются вопросы и задания. К некоторым темам для контроля знаний предлагаются тестовые задания.

Важно то, что в пособии содержится не только теоретический материал по дисциплине, но и много практических материалов, как внутри параграфов (лингвистические иллюстрации), так и в приложении приводятся образцы оформления деловых документов, материалы, повышающие уровень речевой грамотности в различных областях языка (в орфоэпии, в орфографии, в лексике). Что, безусловно, обогатит речь современных специалистов.

Пособие призвано помочь молодым людям подготовиться к семинарским и лекционным занятиям, к экзамену и зачету по дисциплине.