Структура СРС

Программа самостоятельной работы студентов (84 часа)

Планы практических занятий (25 часов)

Содержание дисциплины

И формируемых компетенций

Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

№ п/п

Разделы, темы дисциплины

Неделя семестра

Виды учебной работы (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Формируемые компетенции (код)

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам. раб.

N…

Семестр 3

1.

Раздел 1

1.1.

Введение. Цели, задачи и основные понятия курса

ОК1

ОК2

ПК4

ПК11

ПК13

1.2.

Виды и классификация объектов историко-культурного наследия

2-4

ОК1

ПК1

ПК2

ПК3

ПК18

1.3.

Природное наследие мира и России

5-9

ОК1

ОК3

ПК1

ПК12

1.4.

Материальные и нематериальные объекты историко-культурного наследия России

10-11

ОК1

ОК3

ПК1

ПК23

ПК15

1.5.

Шедевры Всемирного историко-культурного наследия

12-18

ОК4

ПК1

ПК2

ПК3

ПК17

Форма промежуточной аттестации – экзамен

5.1. Темы и их аннотации 8 часов – лекции

Тема 1. Введение. Цели, задачи курса (2 часа).

Цель, задачи и актуальность изучения дисциплины. Основные понятия курса. Организация работы студентов по курсу (отчетность, формы самостоятельной работы и знакомство с ее графиком).

Тема 2. Виды и классификация объектов историко-культурного наследия (2 часа)

Материальные и нематериальные объекты. Принципы и критерии классификации историко-культурных объектов.

Тема 3. Природные объекты историко-культурного наследия (2 часа).

Общая характеристика и основные проблемы их выявления и сохранения.

Тема 4. Всемирное историко-культурное наследие (2 часа).

Деятельность ЮНЕСКО в области сохранения историко-культурного наследия. Списки объектов историко-культурного наследия.

Семинары посвящены проблемам возникновения, развития и формам существования музеев. Магистранту, для того чтобы успешно освоить материал, необходимо придерживаться ряда советов: перед подготовкой к семинару необходимо просмотреть лекционный текст; проработать дополнительную литературу (список прилагается к каждому занятию), обратиться к электронным ресурсам; неясные вопросы задать преподавателю (до занятия, во время или по электронной почте).

Тема 1. Классификация объектов историко-культурного наследия (4 часа).

План занятия.

1. Материальные объекты. Общая характеристика.

2. Нематериальные объекты. Общая характеристика.

3. Критерии для отнесения памятников к объектам всемирного наследия.

Задание: Приготовьте сообщение и презентацию об одном из объектов и определите его значение для культуры. Примените критерии отнесения объекта к историко-культурному наследию к известному вам памятнику архитектуры местности, где вы проживаете.

Литература

Великие памятники древних цивилизаций / [Коротя С.Г., Вилков М.И.]. – М.: Эксмо, 2011. – 327с.: илл.

*Максаковский Н. В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. – М.: Дрофа, 2010. – 249 с.

ОбъектыВсемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории бывшего СССР. Подробные описания / сост. В.Р. Крогиус, Н.В. Максаковский, 2008. URL: http://www.heritage.unesco.ru (дата обращения 10.10.08).

Тема 2. Природное наследие мира и России (7 часа).

План занятия.

1. Виды объектов природного наследия.

2. Проблемы в области их выявления, постановки на учет и охраны.

3. Природное наследие – охранная зона и/или объект туризма?

Задание: Приготовьте сообщение и презентацию о деятельности одного из объектов природного наследия мира и России, определите их значение для развития местного края и государства. Подготовьтесь к дискуссии на тему: «Природное наследие – охранная зона и/или объект туризма?».

Литература

Великие памятники древних цивилизаций / [Коротя С.Г., Вилков М.И.]. – М.: Эксмо, 2011. – 327 с.: илл.

*Максаковский Н. В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. – М.: Дрофа, 2010. – 249 с.

ОбъектыВсемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории бывшего СССР. Подробные описания / сост. В.Р. Крогиус, Н.В. Максаковский, 2008. URL: http://www.heritage.unesco.ru (дата обращения 10.10.08 г.).

Тема 3. Материальные и нематериальные объекты историко-культурного наследия России (6 часов).

План занятия.

1. Материальные объекты историко-культурного наследия.

2. Нематериальные объекты историко-культурного наследия.

Задание: Приготовьте сообщение и презентацию об известных вам объектах материального и нематериального наследия России.

Литература

Природные чудеса России: Урал, Юг, Поволжье и Северный Кавказ: путеводитель для экотуристов. – М.: Эксмо, 2011. – 127 с.

1000 лучших мест Земли. – М.: Эксмо, 2011. – 495 с. (серия «Туризм»).

16 самых красивых мест России: [сборник]. – М.: Эксмо, 2012. – 206, [1] с.: илл.

Тема 4. Шедевры Всемирного историко-культурного наследия (8 часов).

План занятия.

1. Список шедевров Всемирного историко-культурного наследия.

2. Возможные «кандидаты» в список Всемирного историко-культурного наследия.

Задание: Приготовьте сообщение и презентацию об одном из объектов и определите его значение для развития культуры.

Работа студентов в парах: назвать шедевры Всемирного историко-культурного наследия.

Литература

*Максаковский Н. В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. – М.: Дрофа, 2010. – 249 с.

ОбъектыВсемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории бывшего СССР. Подробные описания / сост. В.Р. Крогиус, Н.В. Максаковский, 2008. URL: http://www.heritage.unesco.ru (дата обращения 10.10.08).

Код формируемой компетенции	Тема	Вид	Форма	Объем учебной работы (часов)	Учебно-методические материалы
ОК1, ПК1, ПК2, ПК3, ПК18	Классификация объектов историко-культурного наследия	Подготовка презентаций, семинаров	Контролируемая СРС		*Максаковский Н.В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. М.: Дрофа, 2010.249 с.
ОК1, ОК3, ПК1, ПК23, ПК15	Материальные и нематериальные объекты историко-культурного наследия России	Подготовка семинара	Контролируемая СРС		ОбъектыВсемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные на территории бывшего СССР. Подробные описания / сост. В.Р. Крогиус, Н.В. Максаковский, 2008. URL:http://www.heritage.unesco.ru (дата обращения 10.10.08).
ОК1, ОК3, ПК1, ПК15, ПК23	Природное наследие	Подготовка семинара	Контролируемая СРС		*Максаковский Н.В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. – М.: Дрофа, 2010.249 с.
ОК4, ПК1, ПК2, ПК3, ПК17	Шедевры Всемирного историко-культурного наследия	Подготовка презентаций к семинару	Неконтролируемая СРС		*Максаковский Н.В. Памятники всемирного наследия. Природа и культура. – М.: Дрофа, 2010. 249 с.

Курс имеет практическую самостоятельную часть деятельности в виде семинарских занятий, подготовки тематических сообщений и презентаций на семинарах и написания реферата, а также работы с электронными музейными порталами.

Виды СРС: аудиторная и внеаудиторная. К первому виду относится работа на занятии (лекция, семинар), а ко второму виду – подготовка реферата, доклада и презентации.

Дата добавления: 2015-04-25