КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Объем часов по дисциплине 2 страница
|
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Тема 5. Социально-управленческая ситуация: понятия, методы анализа и регуляция. | /2 | |||||||||||||
| Тема 6. Проблема иерархии и власти в управлении. | /1 | |||||||||||||
| Тема 7. Аппарат управления как социальная группа. | /1 | |||||||||||||
| Тема 8. Современные тенденции и принципы социальных организаций. | ||||||||||||||
| Раздел III. Человек в социальной системе управления. | ||||||||||||||
| Тема 9. Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 10. Личность и малые группы в социальной организации. | /1 | /1 | ||||||||||||
| Тема 11. Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы. | /1 | /1 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел 4. Социальные роли руководителя организации. | ||||||||||||||
| Тема 12. Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 13. Организаторские способности личности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 14. Техника и методика эффективного общения. | /2 | /2 | /2 | |||||||||||
| Тема 15. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе. | ||||||||||||||
| Раздел V. Качество управления и качество жизни людей. | ||||||||||||||
| Тема 16. Мотивация трудовой деятельности и качества жизни людей. | /2 | |||||||||||||
| Тема 17. Социальные и психологические основы принятия управленческих решений. | ||||||||||||||
| Контрольная работа | 1 курс | |||||||||||||
| Итоговый контроль – зачет | 3 сем | курс | 4 сем | |||||||||||
| Всего часов | /4 | /2 |
| Таблица 5 Объем часов по дисциплине «Социология и психология управления». Специальность 080116– Математические методы в экономике Специальность 080401– Товароведение Специальность 080502 (9) – Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом) Специальность 080502(Ф) - Экономика и управление на предприятии физической культуры и спорта | ||||||||||||||
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | В том числе | Самостоятельная работа студентов по формам обучения | |||||||||||
| Аудиторные занятия по формам обучения | Из них | |||||||||||||
| лекции | Практические занятия /семинары | Лаборат. раб. и деловые игры | ||||||||||||
| Оч-ная | Очно-заоч. | Заоч-ная | Оч-ная | Очно-заоч. | Заочная | Очная | Очн-заоч | Заоч-ная | Оч-ная | Очнозаоч | Заоч-ная | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел I. Объект и предмет социологии и психологии управления. | ||||||||||||||
| Тема 1.Социологическая составляющая теории и практики управления. | /1 | |||||||||||||
| Тема 2. Психологическая составляющая теории и практики управления. | /1 | |||||||||||||
| Раздел II. Управление как социальная реальность и универсальное явление. | ||||||||||||||
| Тема 3. Социальная природа управления. | /1 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Тема 4. Управление как разновидность общественно необходимого труда, как трудовой процесс. | /1 | |||||||||||||
| Тема 5. Социально-управленческая ситуация: понятия, методы анализа и регуляция. | /2 | |||||||||||||
| Тема 6. Проблема иерархии и власти в управлении. | /1 | |||||||||||||
| Тема 7. Аппарат управления как социальная группа. | /1 | |||||||||||||
| Тема 8. Современные тенденции и принципы социальных организаций. | ||||||||||||||
| Раздел III. Человек в социальной системе управления. | ||||||||||||||
| Тема 9. Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 10. Личность и малые группы в социальной организации. | /1 | |||||||||||||
| Тема 11. Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы. | /1 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел 4. Социальные роли руководителя организации. | ||||||||||||||
| Тема 12. Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 13. Организаторские способности личности. | /1 | |||||||||||||
| Тема 14. Техника и методика эффективного общения. | /2 | |||||||||||||
| Тема 15. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе. | ||||||||||||||
| Раздел V. Качество управления и качество жизни людей. | ||||||||||||||
| Тема 16. Мотивация трудовой деятельности и качества жизни людей. | /2 | |||||||||||||
| Тема 17. Социальные и психологические основы принятия управленческих решений. | ||||||||||||||
| Контрольная работа | ||||||||||||||
| Итоговый контроль – зачет | 3 сем | |||||||||||||
| Всего часов |
| Таблица 6 Объем часов по дисциплине «Социология и психология управления». Специальность 080301– Коммерция | ||||||||||||||
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | В том числе | Самостоятельная работа студентов по формам обучения | |||||||||||
| Аудиторные занятия по формам обучения | Из них | |||||||||||||
| лекции | Практические занятия /семинары | Лаборат. раб. и деловые игры | ||||||||||||
| Оч-ная | Очно-заоч. | Заоч-ная | Оч-ная | Очно-заоч. | Заочная | Очная | Очн-заоч | Заоч-ная | Оч-ная | Очнозаоч. | Заоч-ная | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел I. Объект и предмет социологии и психологии управления. | ||||||||||||||
| Тема 1.Социологическая составляющая теории и практики управления. | ||||||||||||||
| Тема 2. Психологическая составляющая теории и практики управления. | ||||||||||||||
| Раздел II. Управление как социальная реальность и универсальное явление. | ||||||||||||||
| Тема 3. Социальная природа управления. | ||||||||||||||
| Тема 4. Управление как разновидность общественно необходимого труда, как трудовой процесс. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Тема 5. Социально-управленческая ситуация: понятия, методы анализа и регуляция. | ||||||||||||||
| Тема 6. Проблема иерархии и власти в управлении. | ||||||||||||||
| Тема 7. Аппарат управления как социальная группа. | ||||||||||||||
| Тема 8. Современные тенденции и принципы социальных организаций. | ||||||||||||||
| Раздел III. Человек в социальной системе управления. | ||||||||||||||
| Тема 9. Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности. | ||||||||||||||
| Тема 10. Личность и малые группы в социальной организации. | ||||||||||||||
| Тема 11. Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел 4. Социальные роли руководителя организации. | ||||||||||||||
| Тема 12. Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности. | ||||||||||||||
| Тема 13. Организаторские способности личности. | ||||||||||||||
| Тема 14. Техника и методика эффективного общения. | /2 | |||||||||||||
| Тема 15. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе. | ||||||||||||||
| Раздел V. Качество управления и качество жизни людей. | ||||||||||||||
| Тема 16. Мотивация трудовой деятельности и качества жизни людей. | ||||||||||||||
| Тема 17. Социальные и психологические основы принятия управленческих решений. | ||||||||||||||
| Контрольная работа | ||||||||||||||
| Итоговый контроль – зачет | сем | сем | ||||||||||||
| Всего часов | /2 |
| Таблица 7 Объем часов по дисциплине «Социология и психология управления» Специальность 080502(2)– Экономика и управление на предприятии городского хозяйства Специальность 080502(7) – Экономика и управление на предприятии транспорта | ||||||||||||||
| Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | В том числе | Самостоятельная работа студентов по формам обучения | |||||||||||
| Аудиторные занятия по формам обучения | Из них | |||||||||||||
| лекции | Практические занятия /семинары | Лаборат. раб. и деловые игры | ||||||||||||
| Оч-ная | Очно-заоч. | Заоч-ная | Оч-ная | Очно-заоч. | Заочная | Очная | Очн-заоч. | Заоч-ная | Оч-ная | Очнозаоч | Заоч-ная | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Раздел I. Объект и предмет социологии и психологии управления. | ||||||||||||||
| Тема 1.Социологическая составляющая теории и практики управления. | /1 | |||||||||||||
| Тема 2. Психологическая составляющая теории и практики управления. | /1 | |||||||||||||
| Раздел II. Управление как социальная реальность и универсальное явление. | ||||||||||||||
| Тема 3. Социальная природа управления. | /1 | /1 |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-04-29; Просмотров: 266; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!