Леммы и их виды

Умозаключения из условных и разделительных посылок.

Методические рекомендации по изучению материала:

По первому вопросу лекции изучить и знать:

- сущность умозаключений из сложных посылок;

- виды умозаключений из сложных посылок (чисто условные, условно – категорические, разделительно – категорические);

- состав, схему и возможность истинных выводов из условных посылок;

- сущность условно – категорических умозаключений;

- понятие о модусах условно-категорического умозаключения, правильные модусы;

- состав и модусы разделительно-категорического умозаключения (утверждающе – отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы);

- условия истинности вывода в разделительно-категорическом умозаключении.

По второму вопросу лекции уяснить:

- сущность и структуру лемматических умозаключений;

- виды лемм;

- понятия о дилемме, виды дилеммы (простая и сложная, деструктивная и конструктивная дилеммы).

Вопросы для самоконтроля:

1. В чём сущность умозаключений из сложных суждений?

2. Назовите виды умозаключений из сложных скждений?

3.Что называют чисто условным умозаключением? Какова его структура?

На чём основывается в нём истинный вывод?

4. Дайте определение условно – категорическому умозаключению.

5. Приведите схемы модусов условно – категорического умозаключения.

Назовите правильные модусы.

6. Дайте определение леммы.

7. Что такое дилемма? Какова структура простой и сложной, конструктивной и деструктивной дилемм?

Литература:

1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: учебник для вузов М.: ВЛАДОС, 1998. С. 333 – 349.

2. Иванов Е.А. Логика Учебник. М.: Издательство БЕК, 1996. С.201 – 211.

3. Ксенофонтов В.Н. Логика: Учебное пособие. Новогорск: АГЗ, 1998. С. 62 – 66.

4. Кириллов В.И. (под ред.) Упражнения по логике. М.: МЦПЛ, 1999. С. 60 – 84.

5. Бузук Г.Л. Логика: полезные советы, методические рекомендации и дидактические тренинги. Учебное пособие. М., 1994. 98 с.

СодержаниЕ лекции 4/4 в схемах

Схема 37.умозаключения из сложных суждений

Схема 38. Чисто условнОе умозаключениЕ

Пример:

Если пойдёт дождь (а), то экскурсия не состоится (b)

Если экскурсия не состоится (b), то мы пойдём в кино (с)

Если пойдёт дождь (а), то мы пойдём в кино (с)

Схема 39. Условно-категорическое умозаключение (Часть I)

Пример:

Дата добавления: 2015-05-06