Тема 6. Современная система отечественного образования

Тема 5. Общение как основа педагогической деятельности

Обработка результатов

Ситуация 14

Ситуация 13

Ученик говорит учителю: «Мне не нравится то, что вы говорите и отстаиваете на своих занятиях». Учитель:…

1. «Это плохо».

2. «Ты, наверно, в этом не разбираешься».

3. «Я надеюсь, в дальнейшем твоё мнение изменится».

4. «Почему?»

5. «А что ты сам любишь и готов защищать?»

6. «На вкус и цвет товарища нет».

7. «Как ты думаешь, почему я это говорю и стараюсь в этом убедить всех вас?»

Учащийся, явно демонстрируя свое плохое отношение к кому-либо из одноклассников, говорит: «Я не хочу работать (учиться, сидеть за одной партой и т. п.) вместе с ним». Учитель:…

1. «Ну и что?»

2. «Никуда не денешься, всё равно придётся».

3. «Это глупо с твоей стороны».

4. «Но и он тоже не захочет после этого работать (учиться, сидеть за одной партой и т. п.) вместе с тобой».

5. «Почему?»

6. «Я думаю, что ты не прав».

1. Каждый ответ оценивается в баллах по таблице.

Номер ситуации	Варианты ответа и оценка в баллах за каждый вариант

1. Дайте определение следующим понятиям:

Общение_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогическое общение_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогическая этика__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогический такт___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Проанализируйте и сравните понятия «стиль педагогического общения» и «стиль педагогического руководства». Сравните эти стили и оцените их достоинства и недостатки.

Стиль педагогического руководства	Стиль педагогического общения

3. Обращение к ученику часто формулируется в модальности долженствования. Предлагаемые типичные фразы, которые учителя часто употребляют в своей речи, переведите в модальность возможного. Предложите свои варианты.

Типичная фраза	Как сказать по-другому?
Ты должен, наконец, подумать о будущем
Ты должен самостоятельно выполнять работу, а не спрашивать у соседа
Я должна знать, почему ты не выполнила это задание?
Почему класс не убран? Ты, как староста, должен следить за дежурством
Ты должен уважать старших

4. Составьте 2-3 карточки по литературе к теме со своими аннотациями.

5. Напишите эссе на тему:

«Общение: наука и искусство»,

«Конфликт в системе «учитель-ученик».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Дайте определение следующим понятиям:

Образование__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образовательная организация___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образовательное учреждение____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогическая техника________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система образования __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Федеральный государственный образовательный стандарт___________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Проанализируйте понятие «образование» разных авторов. Результаты оформите в таблице:

Автор	Определение	Признаки

3. Сравните и охарактеризуйте содержание следующих понятий:

Образование	Образованность

4. Докажите тезисы, характеризующие функции современного образования:

Образование является одним из оптимальных способов вхождения человека в мир науки и культуры_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образование обеспечивает социализацию человека и преемственность поколений__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образование является активным ускорителем культурных перемен, преобразований в общественной жизни и отдельном человеке_______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ознакомиться с основными документами, регламентирующими функционирование и развитие системы образования.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Составьте схему типов и видов образовательных учреждений. Какие из них представлены в вашем городе, поселке, селе и др.?

7. Напишите эссе на тему: «Что может дать образование человеку личности___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-03-29