Тема 9. Воображение

Тема 8. Мышление

Тема 7. Ощущения и восприятия

Тема 6. Общение

Тема 5. Деятельность

Тема 4. Личность

Тема 3. Развитие психики и сознания

Тема 2. Состояние, структура и методы современной психологии

Тема 1. Предмет психологии, ее возникновение и развитие

Успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое

Оценочные средства для текущего контроля

Образовательные технологии

КОМПЕТЕНЦИЙ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ

Очная/ заочная форма обучения

Темы, разделы дисциплины	Кол-во часов	Компетенции	∑ Общее Количество компетенций
ОК-3
Тема 1	7/5	+
Тема 2	6/4	+
Тема 3	7/3	+
Тема 4	7/5	+
Тема 5	6/5	+
Тема 6	7/5	+
Тема 7	4/3	+
Тема8	7/4	+
Тема 9	4/3	+
Тема 10	8/3	+
Тема 11	6/3	+
Тема 12	7/4	+
Тема13	4/4	+
Тема 14	7/3	+
Тема 15	6/4	+
Тема 16	7/5	+
Тема17	5/4	+
Тема 18	5/4	+
Тема 19	7/3	+
Тема 20	6/3	+
Тема 21	7/3	+
Тема 22	5/3	+
Тема 23	5/4	+
Тема 24	6/5	+
Тема 25	9/3	+
Тема 26	3/3	+
Тема 27	7/4	+
Тема 28	5/3	+
Тема 29	6/4	+
Тема 30	5/5	+
Тема 31	7/5	+
Тема 32	3/4	+
Тема 33	5/3	+
Тема 34	3/3	+
Тема 35	3/3	+
Тема 36	7/4	+
Тема 37	3/3	+
Тема 38	5/5	+

(в интерактивной форме – 20 часовпо о/о, 4 часа по з/о)

Номер темы	Тема для изучения	Наименование разработанных, используемых новых образовательных технологий и инновационных методов обучения*
Тема 2	Состояние, структура и методы современной психологии	Проблемная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 4	Личность	Проблемная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 5	Деятельность	Лекция – визуализация
Тема 8	Мышление	Бинарная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 16	Способности	Бинарная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 18	Образование как ценность. Педагогический процесс как целостное явление	Проблемная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 21	Содержание образования как основа достижения личных, предметных и метапредметных результатов. Государственные стандарты	Проблемная лекция, кейс-стади (анализ конкретных ситуаций)
Тема 24	Сущность воспитания	Лекция – визуализация
Тема 27	Гражданское воспитание	Проблемная лекция
Тема 29	Эстетическое воспитание. Воспитание физической культуры	Лекция с ошибками
Тема 31	Семья как субъект педагогического взаимодействия и социально-культурная среда формирования личности	Лекция – визуализация

2. Педагогика: фонд оценочных средств по направлению подготовки 072300 «Музеология и охрана культурного и природного наследия», профиль подготовки «Выставочная деятельность», квалификация выпускника – бакалавр, формы обучения – очная,заочная / сост. З.Н. Лукьянова, И. Л. Борзенко; ФГБОУ АГАКИ, каф.гуманитарных дисциплин. – Барнаул, 2013. – с.

обеспечение самостоятельной работы студентов*

УО, ПР-1.

УО, ПР-1.

ПР-6.

УО-1, ПР-1

УО-1, ПР-6.

УО-1, ПР-6.

УО-1, ПР-6.

УО-2, ПР-1.

УО-1, ПР-6.

Дата добавления: 2015-03-31