Этапы истории психологии

Образовательная программа

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Психология и педагогика» относится к ряду дисциплин гуманитарного цикла. Программа разработана с целью повышения общей психолого-педагогической культуры студентов и слушателей, формирования целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешной деятельности.

Он призван способствовать достижению определенных стандартов высшего образования, реализуя принцип гуманизации образования.

Полученные знания и представления об основных психических процессах, свойствах, состояниях, явлениях, образованиях, закономерностях поведенческих реакций человека; об особенностях мотивационной и эмоциональной сферы, волевых компонентов личности имеют самое непосредственное отношение к профессиональной деятельности, тесно связанной с процессом общения, а также в повседневных межличностных отношениях.

Курс «Психология и педагогика» входит в блок ОПД.

Рабочая программа дисциплины “ Психология и педагогика ” составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 062100 – «Управление персоналом», 080507 - «Менеджмент организации», 080504 - «Государственное и муниципальное управление»

Список тем

Тема 1. Предмет и методы психологии Тема 2. Понятие, структура и функции психики Тема 3. Познавательные процессы Тема 4. Психология личности и группы Тема 5. Предмет и методы педагогики Тема 6. Образование как общечеловеческая ценность Тема 7 Педагогический процесс и управление им Тема 8.Семья как субъект педагогического процесса  

Реферативное описание тем

ТЕМА 1: «Предмет и методы психологической науки»

Первый этап – наука о душе. Второй этап – наука о сознании и свойствах мозга. История психологической мысли в эпоху Средних веков, Возрождения, феодализма. Метод интроспекции. Третий этап – поведенческая психология. Первые экспериментальные лаборатории (В.Вундт). Новое направление в психологии – бихевиоризм (Дж.Уотсон). Четвертый этап – влияние диалектического материализма на развитие психологической науки. Кризис психологической науки. Монистическое направление. Теория отражения. Развитие физиологии и ее связь с психологией. Естественнонаучные разработки и обоснование рефлекторной природы всех видов психической деятельности (И.М.Сеченов, И.П.Павлов). Рефлекторное кольцо. Обратная афферентация. Учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах.

Место психологии в системе наук.

Предмет и объект психологии. Современная психология, ее место среди других наук. Классификация наук (Б.М.Кедров) и связь психологии с ними. Принципы психологической науки (отражения, обратной афферентации, детерминизма, развития, целостности, единства сознания и деятельности, генетический, связи теории и практики).

Классификация отраслей психологии и структура психологической науки.

Принципы классификации отраслей психологии: по видам человеческой деятельности; по принципам развития; по принципам отношения личности и общества; по принципам глобальных проблем современности.

Отрасли современной психологии: общая психология, психология труда, инженерная психология, социальная психология, психология управления, психология развития (возрастная), педагогическая, юридическая, клиническая (медицинская), интеллекта, практическая, этнопсихология, политическая, историческая, зоопсихология, патопсихология, нейропсихология, психофизиология, дифференциальная, и др. Задачи общей психологии.

Дата добавления: 2015-03-31