Гештальт-психология. Гештальт-терапия

Бихевиоризм и необихевиоризм в психологии ХХ века. Основы поведенческой психотерапии.

Фрейдизм и неофрейдизм. Сущность психоанализа.

Выделение психологии в самостоятельную науку. Программы построения психологии В.Вундта, Ф.Брентано, И.М.Сеченова.

История психологии

Развитие физиологии ХIХ в. как научное основание для становления психологии: открытие рефлекторной дуги; закон Белла-Мажанди; «карта головного мозга» Ф.Галля. Переход от психофизиологии к психофизике. Г.Фихнер как методолог психофизики. Внедрение эксперимента, опыты Г.Гельмгольца, измерение времени реакции. Ч. Дарвин: революция в биологии. Вильгельм Вундт: психология – наука о непосредственном опыте. Интроспекция. Лейпцигский институт как школа экспериментальной психологии. Франц Брентано: психология как изучение интенциональных актов. Программная работа И.М.Сеченова «Кому и как разрабатывать психологию?»

Зигмунд Фрейд: основоположник психоанализа (глубинной психологии). Теория личности по З.Фрейду, роль комплексов в ее развитии. Возрастная периодизация. Основные методы психоанализа. Учение К.Г.Юнга о коллективном бессознательном, структура личности, основные архетипы. Индивидуальная психология А.Адлера. Основные положения теории личности: фиктивный финализм, стремление к превосходству, чувство неполноценности и компенсации, чувство общности, стиль жизни, творческое Я. Неофрейдизм: К.Хорни – образ Я; Э.Фромм – бегство от свободы. Суть психоанализа. Фундаментальные принципы психоанализа. Роль психотерапевта. Средства, процедуры, методики психоанализа.

Изменение предмета психологии. Бихевиоризм как альтернатива интроспекции. Исследования Э.Торндайка – основа для возникновения бихевиористического направления. Дж.Уотсон как теоретический лидер бихевиоризма. Необихевиоризм как учение, предполагающее выход за рамки формулы «стимул – реакция». Понятие «промежуточные переменные» в работах Э.Толмена. Б.Скиннер об оперантном поведении. Социальный бихевиоризм Дж.Мида. Цель поведенческой психотерапии. Принципы, приемы, техники проведения психотерапевтического сеанса. Основные задачи, цели, принципы работы психотерапевта с клиентом. Основные направления поведенческой психотерапии: когнитивная психотерапия А.Бэка, нейролингвистическое направление, рационально-эмоциональная психотерапия А.Эллиса и др.

Сущность понятия «гештальт». Опыты М.Вертгеймера, открытие им фи-феномена и его обоснование с точки зрения физиологии. Понятие «психологическое поле». Основные законы восприятия в гештальт-психологии: фигура и фон, прегнантность, амплификация. В.Келер о роли «инсайта». «Теория поля» К.Левина. Личность как «система напряжений», динамика мотиваций. «Эффект Зейгарник». Разработка К.Левиным групповой динамики. Теоретическая основа гештальт-терапии. Принципы, приемы, взаимодействие психотерапевта и клиента в гештальт-терапии.

Дата добавления: 2015-03-31