С.Л. Таптапова. Упражнение 3. Произнесение слов там, так, ток, Толя, таз, Том

Упражнение 3. Произнесение слов там, так, ток, Толя, таз, Том.

Выполняя эти упражнения, необходимо соблюдать пау­зы между словами и интервалы между упражнениями.

В начале занятий больные обычно быстро утомляются, по­этому на данном этапе не рекомендуется произносить пище­водным голосом упражнения более 5—8 раз (что составляет от 3 до 5 мин.). Следует учитывать, что занятия продолжи­тельностью более 10 мин. малоэффективны. Наиболее рацио­нально проведение 2—3 занятий в день с перерывом в 30 мин. Самостоятельные тренировки проводятся 5—8 раз в день, длительность их 5—8 мин.

Третий этап. Целью его является произнесение простей­ших словосочетаний без пауз между словами. Однако учи­тывая, что больной испытывает трудности при произнесе­нии фразы, каждое предложение сначала разбивают на словосочетания с повторением одного из слов. Словосочета­ния состоят из слов, уже доступных обучающимся. К каж­дому слову упражнений 1—3 рекомендуется прибавлять сло­во как, избегая пауз между словами. Упражнение повторяют 4—6 раз в день по 2—3 мин. Например: «Как кот», а не «Как (пауза) кот»; «Как Катя», а не «Как (пауза) Катя».

Далее больные приступают к аналогичным упражнениям со звуками пит.

Задерживаться на произнесении отдельных слов долго не следует. Рекомендуется переходить к фразам, состоящим из двух и трех слов.

Упражнение-!. Произнесение фраз: Кот катает, ка­тает клубок. Ким кормит, кормит кур. Кот катает клу­бок. Ким кормит кур. Ким ел котлеты. Коля ел кисель. Катя была в кино. Капе купили куклу. Коле купили коньки. Кира купила какао. Коля купил кекс.

Упражнение 5. Произнесение фраз: Толя тянет, тя­нет Таню. Тимка тащит, тащит таз. Толя тянет Таню. Тимка тащит таз. Толя играет в теннис. Тося катает клубок. Толя читает толстый том. Там живет Таня.

Не следует обращать внимание больного на недостаточную громкость и внятность произносимых им слов. Упражнения 4 и 5 имеют большое психотерапевтическое значение: они

Дата добавления: 2015-03-31