Контрольная работа. Виды контрольных работ:

Виды контрольных работ:

1. Традиционная форма написания по тематике заочного отделения, а также подготовка и защита контрольной работы, при выполнении которой можно использовать тематику семинарских занятий для студентов дневного отделения.

2. Подготовка реферата одного или нескольких первоисточников с анализом и комментарием студента.

3. Разработка программы и проведение конкретного социологического исследования. Описание полученных результатов и рекомендаций.

Студентам дневной формы обучения в ряде вузов, техникумов, колледжей контрольные работы предлагались в конце лекций или на семинарском занятии. Студентам нужно было коротко ответить на несколько чётко сформулированных вопросов или на один вопрос, требующий более подробного изложения. Такие опросы проводятся обычно не чаще одного раза в семестр.

Новая форма контрольной работы была разработана в Московском институте радиотехники, электроники и автоматики. Она включает в себя: семинары – практические занятия, ставящие своей задачей выработку определённых навыков, а также самостоятельное выполнение студентом письменной работы, в том числе итогового кроссворда.

В некоторых учебных заведениях контрольная работа проводится перед изучением курса социологии, с целью определения уровня знаний у студентов по основным понятиям нового предмета.

Есть вузы, где контрольные работы предлагаются студентам в течение семестра в конце лекции или семинара, чтобы определить уровень усвоения, понимания, выявит наиболее сложные вопросы учебного курса или регулярно контролировать знания при рейтинговой системе оценок.

Статья представляет собой самостоятельный научный текст, где исследователь излагает собственные мысли по проблеме.

Структура статьи схожа со структурой текста научного сочинения, но представляет его как бы в миниатюре. В начале статьи выдвигается ее главный тезис, который затем подвергается аргументированному доказательству в основной части.

В заключении статьи помещаются выводы, подтверждающие либо опровергающие все вышесказанное.

Научная статья является своеобразным литературным жанром. В научной статье должна быть обозначена проблема, отмечены известные попытки ее решения. Исходя из этого, в структуре научной статьи целесообразно выделить:

• описание проблемы и ее актуальности для теории и практики;

• краткие данные о методике исследования;

• анализ собственных научных результатов и их обобщение;

• выводы и предложения по проведению исследовательской деятельности в дальнейшем;

• ссылки на цитируемую литературу.

Вопрос 42. Программа курса социологии в школе (факультатив), среднем специальном и высшем учебном заведении

+ написанный листок там:

Логика построения и программа курса Ю.М. Резник. Программа 1-го уровня: «Человек в обществе: элементарные начала социологии и социальной антропологии» (для учащихся 9 класса общеобразовательной школы). Программа 2-го уровня: «Введение в социологию» (для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и гимназий).

Дата добавления: 2015-04-24