Тема 22: Педагогический процесс

Тема 21: Целеполагание в педагогике

Вопрос	Ответ
К объективным причинам формирования целей воспитания относятся …	- достижения философской и педагогической мысли - уровень общественной культуры -требования родителей учащихся - требования христианских добродетелей
Естественно-культурные задачи социализации связаны с (со) _____ и _____, соответствующими определенному возрастному этапу.	- определенным уровнем физического развития личности - определенным уровнем сексуального развития личности - становлением самосознания личности - самоутверждением личности
Цели воспитания бывают …	- общими - индивидуальными - формальными - абстрактными
Целеполагание – это выстраивание педагогом своей профессиональной концепции, которая содержит осознание …	- целей и задач воспитания и обучения в общем - целей и задач данного учебного заведения - целей своей собственной жизни - мотивов своей профессиональной деятельности
Традиционными составными частями воспитания называют …	- трудовое - нравственное - политическое - религиозное
Общегосударственная цель образования …	- является социальным заказом в системе общего среднего образования - сформулирована в государственном общеобразовательном стандарте - определяется Уставом образовательного учреждения - ориентирована на каждого конкретного ученика
К конкретным задачам воспитания относятся …	- подготовка к выбору профессии - воспитание гражданина - гуманизация воспитания - гуманитаризация воспитания
Целеполагание в педагогике – это …	- формулирование ожидаемого результата - определение условий достижения результата -формирование мотивации развития личности - организация деятельности и общения
	- - - -

Вопрос	Ответ
Этап подготовки педагогического процесса исключает …	- обратную связь - целеполагание - педагогическую диагностику - прогнозирование хода и результатов педагогического процесса
На заключительном этапе педагогического процесса проводится …	- анализ ошибок и проектирование мер по их устранению - педагогическая диагностика - оперативный педагогический контроль - использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса
Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают …	- отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими - отношения воспитателей и воспитанников - отношения воспитанников с предметами материальной культуры - отношение к самому себе
Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.	- оперативные - тактические - стратегические - логические
Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют ______ компонент педагогического процесса.	-деятельностный - содержательный - результативный - ресурсный
Для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями применяются …	- математические методы - статистические методы - социометрические методы - шкалирование
К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится …	- национально-региональный -содержательно-целевой -организационно-процессуальный - операционально-технологический
Целевой компонент педагогического процесса включает в себя …	- цели и задачи - формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия - условия протекания педагогического процесса - ценностные ориентации, опыт деятельности и общения, знания
Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от …	- действия внутренних стимулов учебно-воспитательной деятельности и интенсивности, характера и своевременности внешних стимулов - потребностей общества и личности - наследственности воспитанников - интенсивности и качества чувственного восприятия воспитанников и логического осмысления ими воспринятого
	- - - -

Дата добавления: 2015-04-24