КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Познавательные процессы
Тема 7: Ощущения
| Вопрос | Ответ |
| Проводящие нервные пути анализатора называются … | - центростремительными(афферентными) - центробежными (эфферентными) - центральными - периферическими |
| К качествам слуховых ощущений относятся _____ и ______ голоса. | - высота - тембр - давление - яркость |
| Ощущения отражают ______ и ______. | - основные внешние признаки предметов и явлений - состояние внутренних органов - связи между предметами и явлениями - окружающую действительность в целом |
| К качествам ощущений равновесия относятся … | - сила тяжести - вращение - движение - вибрация |
| Интенсивность ощущений зависит от _____ и ______. | - силы действующего раздражителя - возраста человека - половой принадлежности - профессии |
| - - - - | |
Тема 8: Восприятие
| Вопрос | Ответ |
| Восприятие пространства – это восприятие … | - формы -величины - вибрации - скорости |
| Существуют классификации видов восприятия по _____ и _____. | - формам существования материи - характеру психической активности - степени увлеченности - степени сосредоточенности |
| Наблюдение – это _____ и _____ восприятие предметов и явлений окружающего мира. | - целенаправленное - планомерное - непроизвольное - импульсивное |
| Восприятие ритма – это отражение _____ и ______стимулов при воздействии предметов и явлений объективной действительности на органы чувств. | - равномерного чередования - размеренности - времени - последовательности |
| К зрительным иллюзиям относятся … | - переоценка вертикальных линий - неправильное восприятие величины предмета - точное восприятие предмета - галлюцинации |
| Зрительные иллюзии – это __________ или _________ восприятие величины, формы и удаленности предметов. | - неправильное - искаженное - точное - полное |
| Апперцепция проявляется в зависимости восприятия от ________ и ________ человека. | - установки - психического состояния - места расположения предмета - формы предмета |
| В восприятии движений участвуют _______, _______, вестибулярный, слуховой и другие анализаторы. | - зрительный - двигательный - центральный - периферический |
| Самостоятельность мышления предполагает _____ и _____. | - умение использовать общественный опыт - независимость собственной мысли - слепое доверие чужой точке зрения - опору только на свой собственный опыт |
| - - - - | |
| - - - - | |
Тема 9: Память
| Вопрос | Ответ |
| Заучивание может быть ______ и ______. | -дословным - смысловым - интуитивным - искаженным |
| Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации. | - скорости запоминания и забывания - длительности сохранения - скорости сохранения - отсутствии готовности к воспроизведению |
| _____ и______ информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется кратковременной памятью. | - Запоминание - Сохранение - Забывание - Припоминание |
| Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации. | - скорости запоминания и забывания - длительности сохранения - скорости сохранения - отсутствии готовности к воспроизведению |
| В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память. | - механическую - смысловую - оперативную - иконическую |
| Наглядно-образная память связана с запоминанием, сохранением и воспроизведением _______ и ______ образов. | - зрительных - слуховых - смысловых - логических |
| По характеру психической активности выделяют ______ и _____ память. | - словесно-логическую - эмоциональную - механическую - иконическую |
| - - - - | |
Тема 10: Мышление и интеллект
| Вопрос | Ответ |
| К этапам решения мыслительных задач относятся … | - формулировка вопроса - выдвижение гипотез - чтение мыслительной задачи - запись решения задачи |
| Существуют классификации видов мышления по _____ и _____. | - степени развернутости - форме - скорости - степени увлеченности |
| Процесс мышления … | - носит опосредованный характер - опирается на имеющиеся знания - не связан с практической деятельностью - относится к чувственной ступени познания |
| Самостоятельность мышления предполагает _____ и _____. | - умение использовать общественный опыт - независимость собственной мысли - слепое доверие чужой точке зрения - опору только на свой собственный опыт |
| По степени новизны и оригинальности найденного способа решения задач выделяют ______ и ______ мышление. | - репродуктивное - продуктивное - интуитивное - дискурсивное |
| Суждения могут быть _____ и ______. | - истинными - ложными - первичными - вторичными |
| В понятиях отражаются ______ и ______ свойства предметов и явлений. | - общие - существенные - абстрактные - конкретные |
| - - - - | |
Тема 11: Воображение и творчество
| Вопрос | Ответ |
| Воссоздающее воображение – это воображение на основе … | - прочитанного - услышанного - увиденного - придуманного |
| Воображение позволяет _____ и _____. | - мысленно отойти за пределы непосредственно воспринимаемого - предвосхищать будущее - вспоминать прошлое - выделять главное в явлениях и предметах |
| Воображение тесно взаимосвязано с _____ и ______. | - восприятием - памятью - темпераментом - половой принадлежностью |
| Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию ______, _______ и общественно значимых ценностей. | - новых - оригинальных - обычных - стереотипных |
| К этапам творческого воображения относятся ______и ______. | - возникновение творческой идеи - «вынашивание» замысла - воспроизведение известного способа - использование известного способа |
| Непроизвольное воображение возникает … | - без определенного намерения - при ослаблении сознательного контроля - в связи с постановкой цели - благодаря волевым усилиям |
| Восприятие ритма – это отражение _____ и ______стимулов при воздействии предметов и явлений объективной действительности на органы чувств. | - - - - |
| - - - - | |
Тема 12: Внимание
| Вопрос | Ответ |
| Механизмом непроизвольного внимания является ______ или _______. | - ориентировочный рефлекс - доминанта - хватательный рефлекс - защитный рефлекс |
| Условиями возникновения непроизвольного внимания являются _____, _____ объектов. | - новизна - необычность - неподвижность - слабое воздействие |
| Концентрация внимания предполагает … | - способность сосредоточиваться на главном - способность отвлекаться от ненужного в данный момент - способность сосредоточиваться на второстепенном - способность сосредоточиваться на ненужном в данный момент |
| Внимание, соответствующее ______ и ______, но уже не требующее волевых усилий и ограниченное во времени лишь утомлением и истощением ресурсов организма, называется послепроизвольным. | - направленности деятельности - сознательно поставленным целям - возрастным особенностям - индивидуальным особенностям |
| Распределение внимания – это возможность человека … | - иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов - выполнять деятельность, состоящую из множества одновременных операций - иметь в сознании один объект - выполнять одну простую операцию |
| Сосредоточению внимания способствуют … | - организация рабочего места - напоминание себе о цели деятельности - отсутствие целевой установки - снижение активности личности |
| - - - - | |
|
|
Дата добавления: 2015-04-24; Просмотров: 497; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!