Психика, поведение и деятельность. Тема 17: Педагогика как наука

Тема 17: Педагогика как наука

Философское учение является __________ основой педагогики.

			методологической
			методической
			технологической
			практической

К появлению коррекционной педагогики привела связь педагогики с …

			медициной
			социологией
			философией
			психологией

Тема 18: Основные категории педагогики

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Образование как процесс
2. Образование как результат
3. Образование как система

			освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования
			достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений
			совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованиям
			усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
1. Самовоспитание
2. Самообразование
3. Педагогический процесс

			осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств
			активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области
			специально организованное, взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников
			процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

Тема 19: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека, называется …

			многоуровневостью
			многовариантностью
			дифференциацией
			непрерывностью

Возникновение частной собственности, выделение семьи как экономической общности людей привели к переходу от общественного образования к …

			семейному
			специальному
			обязательному
			профессиональному

Тема 20: Методы педагогических исследований

К методам сбора и накопления данных относят …

			наблюдение
			анкетирование
			эксперимент
			рейтинг

По типу связи наблюдателя и наблюдаемого различают ____ и ____ наблюдение.

			включенное
			невключенное
			свободное
			стандартизированное

Тема 21: Целеполагание в педагогике

С возникновением частной собственности главной целью воспитания являлось формирование …

			хорошего хозяина
			наследника
			священного служителя
			рабочего

Целеполагание в педагогике – это …

			формулирование ожидаемого результата
			определение условий достижения результата
			формирование мотивации развития личности
			организация деятельности и общения

Тема 22: Педагогический процесс

Структура педагогического процесса исключает такой компонент, как …

			педагогические методы, приемы, средства, формы
			педагоги и воспитанники
			педагогические задачи
			виды педагогического взаимодействия

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

			оперативные
			тактические
			стратегические
			логические

Дата добавления: 2015-04-24