Метод эксперимента. Отличие от наблюдения. Виды экспериментов. Артефакты

Виды наблюдения. Отличие научного наблюдения от житейского. Ошибки наблюдения.

Наблюдение – объективный метод психологии, заключающийся в систематическом, равномерном, целенаправленном восприятии психических явлений в определенных условиях.

Отличия житейского и научного наблюдений:

1.Целенаправленность

2.Систематичность

3.Планомерность

4,Аналитичность

5.Оперирование системы однозначных понятий.

Виды наблюдений:

1)Внешнее

2)Самонаблюдение (внутреннее)

Отличия в случае интроспекции:

Интроспекция – основной метод пс-гии.

Самонаблюдение – способ получения «сырых» данных, нуждающихся в последующем анализе.

По условиям наблюдения:

1)Полевое (в естественных условиях)

2)Лабораторное (в специально-созданных)

По характеру пиксации -?:

1)Констатирующее (то что увидели)

2)Оценивающее (степень выраженности качеств)

По времени:

1)Однократное

2)Длительное (1 год и больше)

3)Периодическое

По восприятию:

1)Сплошное (все подряд)

2)Выборочное

Наблюдения бывают:

1)- включенное (если наблюдатель - чл.гр.)

- не включенное

2)- открытое

- скрытое

Ошибки наблюдения:

1.О. эффект Ориола (Галоэффект) – обобщение одиночных наблюдений исходя из его симпатий и антипатий

2.О.усреднения. Чаще всегда бывает у неуверенных в себе наблюдателей, видеть все в средних показателях, избегать хороших показателей

3.О. контраста – стремление наблюдателя приписывать себе качества.

4.О. логическая – неверные логические выводы

5.О.,связанные с стереотипами, предубеждениями.

Способы прав.достоверности наблюдателю:

1)Строго следовать фактам

2)повторное наблюдение

3)Не поддаваться искушению, судить о явлении по первому впечатлению.

4)Обращаться за помощью к нескольким наблюдателям.

5.Использовать технические средства обработки и фиксации данных.

Метод эксперимент –ведущий метод научного познания, направленный на выявление причины следственных связей. Характеризуются созданием оптимальных условий для изучения явлений..

При наблюдении исследователь ждет, пока изменятся условия, а в эксперименте он создает сам.

Наблюдение отвечает на вопрос Как?

Эксперимент - Почему?

Виды экспериментов:

По характеру условий:

1.Лабораторное (проводится в специальных условиях)

2.Естественное – Открыт Лазувским (в обычных условиях)

По характеру действия исследователя:

1)констатирующий

2)формирующий:

- констатирующий (степень проявления исследовательского явления)

- формирующий (система упражнений развивающее) -?

- контрольный (оценивающий эффективность проделанной работы)

По степени разработки:

1)поисковые(малоизученные)

2)уточняющие

3)критические

4)воспроизводящие

Артефакты.

Это эффекты,искажающие достоверность выводов.

1)Эффект Плацебо – Изменение физ. Или псих. Состояния испытуемого под влиянием препоратов или процедур, назначенных под видом сильнодействующих.

2)Эф-кт Хоторна – сам факт участия в эксперименте способен изменить поведение некоторых испытуемых.

3)Эф-кт Пигмалиона – экспериментатор, убеждающий в правоте своей гипотезы неосознанно внушает испытуемому желаемое поведение.

4)Эф-кт первичность – зависимость оценки человека или явления от 1го впечатления.

Способы устранения артефактов:

1.Дезинформация испытуемого

2.Маскировка независимой перемены.

3.Метод скрытого эксперимента

4.Двойной слепой метод – и испытуемые и ассистент не знают, какая группа контрольная, а какая экспериментальная.

Дата добавления: 2015-04-24