Структура личности. Личность понятие не однозначное и психологическое по разному определяют его структуру; существует много точек зрения:

Личность понятие не однозначное и психологическое по разному определяют его структуру; существует много точек зрения:

1.С.Л. Рубенштейн выделил в структуре личности:

- направленность

- способность

- темперамент

- характер

2.В начале 20 века А.Ф. Лазурский и зарубежные психологи выделили 2 подструктуры:

- эндопсихика – это те проявления личности, которые связаны с нервно-психической организацией человека, т.е. это сторона личности определяется биологически:

· темперамент

· задатки

· мышление

· внимание

· память

- эндопсихика – это та сторона личности, которая зависит от окр. среды и других людей, т.е. определяется социально:

· интересы

· духовные потребности

· характер

3.А.В Петровский выделил в структуре личности 3 подструктуры:

- Интроиндивидная = эндопсихика

- Интериндивидная = экзопсихика

- Метоиндивидная – те проявления личности, которые напрямую не связаны с индивидом, т.е. чел-ек в данный момент не оказывает влияние на другого, а влияние идет духовное (А.С. Пушкин - гордость России, произведение Пушкина оказывает влияние на личность сегодня живущих людей).

19. Развитие самосознания, образ «Я»

Процесс осознания себя, своих потребностей, интересов, качеств личности называется самосознание. Она начинает формироваться с ранних лет и завершается к 18 – 20 годам. Далее самосознание так же меняется. но не так быстро. В этом процессе выделяют ряд этапов:

1. 1.5 – 2 года – ребенок осознает свою половую принадлежность. Он узнает себя в зеркале, на фотографии и различает ощущение идущее из организма и из вне.
2. 3 года – кризис «самости». Ребенок осознает самого себя и свои желания.
3. 5 -6 лет – ребенок начинает осознавать свои физические и психические возможности.
4. 7 лет – начинает учиться управлять своим поведением и психическими процессами.
5. 14 -15 лет – проявляется чувство взрослости. Это переживание связанное с отношением к себе как ко взрослому.
6. 18 – 20 лет – осознание своих способностей и профессиональных возможностей.

Психологи рассматривая личность ввели понятие:

«Я - образ»

«Я - концепция»

«Я - образ» - это представление человека о самом себе, как личности с определенным набором свойств и качеств. Он включает 3 компонента:

1. Когнитивный (знать) – это представление человека о своей внешности, способностях, интересах, качествах личности, социальной значимости (ЗУН).
2. Эмоционально-оценочный – это отношение человека к самому себе в целом и отдельным своим качеством (самоуважение, самоунижение, самокритичность).
3. Поведенческий – стремление быть понятым, завоевать симпатии окружающих, повысить свой статус.

«Я - образ» не постоянное образование, а изменяющееся и зависит от возраста, профессии, от окружающей среды.

«Я - концепция» может быть:

«Я – реальная» - представление о себе в данный момент.

«Я - идеальная» - это каким я должен быть чтобы соответствовать нормам морали данного общества.

«Я - фантастическая» - каким бы я хотел быть если бы…

«Я - зеркальная» - это отношение других людей к тебе и восприятие тебя со стороны.

Дата добавления: 2015-04-24