Структура и функции процесса обучения

Основными характеристиками, соответствующими понятию «обучение» являются…

1. взаимодействие учителя и учащихся, направленное на умственное развитие, овладение знаниями, умениями и навыками, культурой умственного труда, на формирование научного мировоззрения
2. упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения, обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний
3. вооружение учащихся знаниями и способами учебной деятельности, в результате чего осуществляется их умственное развитие
4. систематическая работа учителя, направленная на передачу учащимся знаний, умений и навыков, подготовку их к активной жизнедеятельности

К функциям процесса обучения относятся…

1. просветительская
2. воспитательная
3. коррекционная
4. развивающая

Сущность процесса обучения состоит в единстве…

1. учителя и администрации
2. уроков и домашней подготовки
3. преподавания и учения
4. реализации учебно-познавательных задач

К моделям обучения в дидактике относят…

1. автоматизированное
2. проблемное
3. объяснительно-иллюстративное (сообщающее)
4. программированное

Процесс формирования у школьников системы научных знаний, умений, навыков происходит в результате…

1. самообразования
2. помощи родителей
3. получения информации средствами массовой коммуникации
4. целенаправленной деятельности учителя

Основными характеристиками процесса обучения являются…

1. стабильность методов и форм обучения
2. соответствие результата обучения его целям
3. направленность на решение учебных задач
4. организованное взаимодействие учащихся и учителей

Учебная программа определяет…

1. содержание и объем знаний по каждому учебному предмету
2. порядок изучения учебных дисциплин
3. количество учебных предметов
4. количество часов, которое отводится на изучение определенных тем, вопросов курса

Результатами процесса обучения являются…

1. гуманизация
2. выносливость
3. эрудиция
4. умение учиться
5. акселерация

Признаками процесса обучения являются…

1. слабая управляемость
2. целенаправленность
3. комплексность
4. односторонний характер

Дидактическими функциями учебников и учебной литературы являются…

1. мотивационная
2. информационная
3. материализованная
4. альтернативная

Проблемное обучение способствует…

1. быстрому запоминанию фактов и понятий;
2. формированию умений использовать знания в нестандартной ситуации
3. эффективному управлению процессом обучения
4. развитию умений анализировать и обобщать

К современным технологиям обучения относятся…

1. игровые
2. личностно-ориентированные
3. объяснительно-репродуктивные
4. развивающие

Типология образовательных учреждений и их организационная структура

Разработка государственного стандарта образования вызвано следующими обстоятельствами…

1. демократизацией общества
2. необходимостью обеспечения в стране единого уровня общего образования
3. вхождением России в мировое образовательное пространство
4. информатизацией общества

Необходимыми разделами в структуре Устава образовательного учреждения являются…

1. методы и формы обучения
2. образовательный процесс
3. основные задачи учреждения
4. финансово-хозяйственная деятельность

По своим организационно-правовым формам образовательные учреждения могут быть…

1. созданные общественными организациями
2. созданные религиозными организациями
3. частными
4. государственными

К общеобразовательным учреждениям относятся…

1. лицеи
2. профтехучилища
3. гимназии
4. общеобразовательные школы

К учреждениям дополнительного образования относятся…

1. колледжи
2. школы искусств
3. дома детского творчества
4. реабилитационные центры

Высшим управленческим органом образовательного учреждения может быть __________ совет

1. административный
2. родительский
3. педагогический
4. попечительский

Учредителем образовательного учреждения может выступать…

1. администрация района
2. городская администрация
3. комитет образования административного округа
4. муниципальная власть

Обязательным признаком авторской школы является…

1. расширенное содержание обучения
2. оригинальная основополагающая идея
3. наличие позитивных результатов работы педагогического коллектива по реализации концепции
4. оригинальная концепция функционирования

Если педагогический коллектив школы начинает инновационную деятельность, школа может получить статус…

1. школы-комплекса
2. школы-лаборатории
3. лицея
4. экспериментальной площадки района, города

Системообразующими элементами для педагогической системы являются…

1. цель
2. взаимоотношения между субъектами воспитательного процесса
3. созидательная деятельность педагогического коллектива
4. окружающая природная и социальная среда

Дата добавления: 2015-04-24