Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Основні напрями у розвитку психології




Назва напряму Представники Характерні риси
Психоаналіз Фрейд, Адлер, Юнг, Хорні, Берн, Фром та ін. – початок ХХ ст. Психіка людини включає в себе не лише свідомість, а й підсвідомість. Джерело психічної енергії, рушійні сили поведінки знаходяться в підсвідомості
Біхевіоризм Уотсон, Торндайк, Скіннер та ін. – 20-ті роки ХХ ст. Психологія як наука повинна досліджувати не психічні явища, які недоступні науковому спостереженню, а поведінку. Основна формула класичного біхевіоризму SàR, де S – стимул (ситуація), R – реакція (поведінка). Завдання психології – наперед передбачити, якою буде поведінка людини за певної стимуляції
Гуманістична психологія Роджерс, Олпорт, Маслоу та ін. – cередина ХХ ст. Людина народжується з тенденцією максимально реалізувати свої можливості. Основний предмет дослідження психології – особистість як унікальна цілісна система, яка становить “відкриту можливість” самоактуалізації, властиву тільки людині. Людина володіє певною мірою свободи від зовнішньої детермінації завдяки цінностями, якими вона керується у виборі
Когнітивна психологія Найссер, Пайвіо, Келлі та ін. – 50–60-ті роки ХХ ст. Завдання когнітивної психології –дослідження вирішальної ролі знання і організації когнітивних процесів у поведінці суб’єкта. Основне поняття кожної психологічної “схеми” становлять існуючі в голові людини план збору і програма перероблення інформації щодо об’єктів і подій. Сприйняття, пам’ять, мислення визначаються схемами. Хибні когніції спричиняють непродуктивну поведінку, змінюючи їх, можна покращати поведінку

 

 

Індивідуальність людини багато в чому визначається специфікою взаємодії півкуль мозку.

 

Істотна роль в спілкуванні належить каналам комунікації. Перш за все виділяють канали, що відповідають різним органам почуттів: зоровий, слуховий, тактильний, сомато-сенсорний або кінестетичний (відчуття тіла). У кожної людини є свої особливості сприйняття світу та іншої людини за допомогою почуттів.

За логічною основою виділяють два типи каналів спілкування: прямий та побічний. Критеріями тут виступають навмисне або ненавмисне повідомлення чогось.

Прямий канал – це інформація, що повідомляється відкрито.

Непрямий канал – це та інформація, що добувається активними спостереженнями та почуттями.

В одному з напрямків сучасної психології – нейролінгвістичному програмуванні (НЛП) – ці відмінності покладені в основу класифікації людей: візуали, аудіали, кінестетики. Ці люди у багатьох відносинах відрізняються один від одного, у тому числі і за структурою спілкування.

Візуали люблять наочність, конкретність, бажають піднятися над співрозмовником, схильні до звинувачувальних тверджень, не терплять ходіння перед ними у процесі спілкування.

Аудіали усе сприймають через слухові образи, музику, мову.

Кінестетики сприймають навколишній світ та людей через стан свого тіла: смак, відчуття, нюх та ін.

Належність людини до того або іншого типу можливо визначити за допомогою жестів, інтонації, погляду.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 337; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.