Відчуття

ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ: ВІДЧУТТЯ,ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ

Домашнє завдання

План

ТЕМА Когнітивна підструктура людини, поняття про пізнавальні процеси

Форма проведення – лекція.

Мета заняття:

навчальна: ознайомити студентів з когнітивною підструктурою людини, з поняттям про пізнавальні процеси;

розвивальна: формувати у студентів пізнавальні інтереси щодо самопізнання,

самоаналізу;

виховна: формувати психологічну культуру студентів, мовну культуру.

1. Пізнавальні психічні процеси: відчуття,їх класифікація

2. Сприйняття, його види та властивості

3. Пам’ять: види та форми.

4. Уява, її види. Розвиток уяви.

1. Зробити в зошиті короткий конспект лекції.

2. Знати основні поняття теми та вміти оперувати ними

3. Самостійно опрацювати теми, що надані нижче

4. Підготувати короткі відповіді на питання до обговорення, та на проблемні питання.

5. Розв’язати психологічні задачі.

Пізнавальна діяльність — це процес відображення в мозку людини предметів та явищ навколишньої дійсності. Відображен­ня реальності в людській свідомості може відбуватися на рівні чуттєвого та абстрактного пізнання.

Відчуття є первинною формою орієнтування орга­нізму в навколиш­ньому світі (твари­ни відображають окремі якості пред­метів і явищ) та ви­хідною формою роз­витку пізнавальної діяльності (новона­роджена дитина в перші дні життя реагує лише на окремі властивості предметів).

Відчуття це відображення в корі головного мозку окремих властивостей предметів та явищ матеріального світу, що діють у конкретний момент на органи чуття людини. Відчуття є найпростішим пізнавальним психічним процесом.

Відчуття дають інформацію про зміни, які відбуваються у власному тілі та у навколишньому середовищі.

Відчуття виникає як реакція нервової системи на той чи інший подразник і має рефлекторний характер.

Відчуття

Дата добавления: 2015-05-22