Тема 21. Філософські питання пізнання

Тема 20. Проблема буття в філософії

1. Зародження ідеї буття в античній філософії /Парменід, Зенон/.

2. Категоріальний ряд: буття, реальність, дійсність, субстанція, ма­терія.

3. Специфіка соціального буття та його виміри.

Методичні вказівки:

Специфікою цієї теми, є зосередження уваги на тому, що проблема буття завжди була в центрі філософських роздумів. Багато мислителів уважали її вихідною для системного засвоєння дійсності. Сучасна філософія тлумачить буття як таку категорію, що охоплює все існуюче. Можна виділити такі форми буття: буття природи, буття людини, буття ідеального, буття суспільства.

Матерія – це філософська категорія для означення об’єктивної реальності, яка відображається органами чуття людини, але існує незалежно від них. У наш час з урахуванням новітніх наукових даних прийнято визначати такі найважливіші властивості матерії: бути об’єктивною реальністю, незнищуваність, відображуваність, рух, простір, час (тривалість), структурність, системність, самоорганізація і взаємодія. Нежива природа вимірюється такими рівнями: мікро елементарним, атомарним, молекулярним, макротіл, планет і систем планет, галактик і систем галактик, метагалактик, Всесвіт. Жива природа має рівні: до клітинний, клітинний, популяції, біоценози, біосфера. Соціум поданий такими рівнями: людина, соціальні групи, нації, держави, суспільство, соціум.

Рекомендований перелік літератури до теми № 20: 3, 21, 24, 32, 66, 70, 74, 90, 95, 97, 98, 99, 100.

1. Види пізнавальної діяльності.

2. Специфіка наукового пізнання. Форми та методи наукового пі­знання.

3. Суб'єкт і об'єкт пізнання. Роль інтуїції в пізнанні.

Методичні вказівки:

Пізнання – це процес взаємодії об’єкта і суб’єкта, сутністю якого є перетворення предметного змісту на зміст мислення (отримання знань), а кінцевою метою – досягнення істини. Процес пізнання є відображенням об’єктивної дійсності в людській свідомості. Але об’єктивна реальність, природа, матерія нетотожні об’єкту, предмету пізнання. Об’єкт – не лише частина об’єктивної реальності, а й той фрагмент, який включений у людську діяльність і пізнання.

Пізнання є складним процесом, що має складну структуру. Виділяють основні форми пізнання – чуттєву та раціональну, а також рівні пізнання – емпіричний та теоретичний. Чуттєва сторона пізнання є єдністю відчуття, сприйняття й уявлення. Раціональне (абстрактно-логічне) пізнання здійснюється у формах понять, суджень й умовиводів.

Істина в суто гносеологічному (пізнавальному) плані є відповідністю знання дійсності, адекватним відображенням об’єктивної реальності у свідомості людей. Сутність проблеми істини полягає в можливості отримання об’єктивної істини, тобто такого змісту нашого знання, який не залежить від людини і людства.

Рекомендований перелік літератури до теми № 21: 16, 21, 28, 32, 66, 70, 74, 80, 90, 95, 97, 98, 99, 100.

Дата добавления: 2015-05-22