І. Загальні Відомості

ВСТУП

Дисципліна «Педагогіка та психологія вищої школи» має за мету формування психолого-педагогічної компетенції студентів в питаннях, пов’язаних з методологічними фундаментальними соціально-гуманітарними, психолого-педагогічними та фаховими знаннями, а також навичками і вміннями для підготовки студентів до майбутньої педагогічної діяльності в вищих навчальних закладах різного рівня на посадах асистентів, викладачів та старших викладачів. Навчально-методичний посібник для організації самостійної роботи в курсі дисципліни створено для підвищення ефективності форм і методів самостійної роботи. Навчальна діяльність студентів в курсі «Педагогіка та психологія вищої школи» організується згідно вимог і завдань Болонського процесу, до яких можна віднести:

- формування духовного майбутнього нації, держави, світового співтовариства;

- формування особистості суб’єкта навчання в напрямку ствердження цінностей і духовних норм загальнолюдського характеру;

- керування діяльністю суб’єкта навчання в напрямку розвитку його суб’єктивного духовного «Я»;

- розвиток готовності до сприйняття нового;

- заохочення до вдосконалення вмінь самостійної роботи, створення потягу до самостійного пошуку інформації, самостійних досліджень;

- використання новітніх технологій;

- спонукання інтересу до нових наук, методів, технік, підходів, концепцій;

- розвиток аналітичних і синтетичних вмінь обробки інформації і її використання для вирішення комунікативних і професійних завдань;

- формування власного когнітивного стилю у самостійному пошуку інформації (первинних текстів) та створенні власних (вторинних) текстів.

При організації навчальної діяльності пріоритетними є інтерактивні технології навчання. Інтерактивна навчальна діяльність студентів в курсі організується, по-перше, як проектна робота на написання й проведення лекції з тематики курсу, а, по-друге, як рольова гра «Конференція».

Інтерактивна навчальна діяльности є важливою складовою самостійної роботи студентів. Самостійна робота студента в курсі дисципліни має на меті переорієнтування процесу навчання з накопичення знань на процес розширення свідомості студента, спрямована на вирішення завдань розвитку у студента вмінь і навичок вчитися, творчо і ефективно використовувати нову інформацію. При цьому саме інтерактивні технології є ефективним засобом моделювання ситуації професійної діяльності, розвитку вмінь командної співпраці.

Кредитний модуль "Педагогіка та психологія вищої школи" відноситься до циклу соціально-гуманітарних дисциплін, завершується екзаменом. Перед складанням екзамену передбачаєтся написання та захист реферату за обраною темою.

Дата добавления: 2015-05-22