КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
СР-2 до теми „Психіка та її розвиток”
· Визначення якості засвоєння сутності понять теми та їх взаємозв’язку. · З’ясування якість засвоєння етапів розвитку психіки. · Визначення відмінностей психіки людини та тварини. · Визначення будови головного мозку. · Визначення домінантності півкуль головного мозку. · Вирішення міні-кейсів. СР-3 до теми „Психічні процеси” · Дослідження уважливості. · Визначення типу сприйняття. · Визначення індивідуальних особливостей пам’яті. · Перевірка логічності мислення. · Вирішення міні-кейсів. СР-4 до теми „Психічні стани” · Тест „Гостра фізична та розумова втомленість” за А.О. Прохоровим. · Методика „Схильність до стресу” · Вправа для саморегуляції психічних станів. · Вирішення міні-кейсів. СР-5 до теми „Психічні властивості ” · Діагностика типу темпераменту за тестом Г.Айзенка · Визначення соціального інтелекту за тестом Дж. Гілфорда · Виконання тесту інтелектуальної мобільності · Визначення комунікативних та організаторських здібностей (В.В. Синявський, Б.О. Федоришин) · Самооцінювання рис особистості · Визначення прояву рішучості · Діагностика акцентуацій характеру за методикою Г.Шмішека · Діагностика спрямованості особистості за опитувальником Смекайла і Кучери · Вирішення міні-кейсів. СР-6 до теми „Рівні прояву психіки: свідомий та несвідомий” · Визначення індивідуальних особливостей за допомогою проективної методики · Підготовка до аналізу ситуацій прояву психологічних захистів з життя, фольклору та мистецтва · Підготовка діалогів для демонстрації прояву захисних механізмів · Вирішення міні-кейсів. СР-7 до теми ”Особистість. Структура особистості” · Діагностика локалізації суб’єктивного контролю за методикою ЛСК · Визначення ієрархії ціннісних орієнтацій особистості за методикою М. Рокича · Вирішення міні-кейсів. СР-8 до теми ”Розвиток особистості та «Я-концепція»” · Підготовка малюнка „Я-концепції”, «Мої слабкі та сильні сторони» · Методика „Самооцінка” · Визначення потреби в досягненнях · Методика „Психологічний вік” · Вирішення міні-кейсів. СР-9 до теми „Поведінка та діяльність як форми активності особистості” · Створення таблиці характеристик видів діяльності · Визначення у наведених прикладах дій-умінь і дій-навичок. · Встановлення структурних складових діяльності. · Вирішення міні-кейсів. СР-10 до теми „Спілкування та міжособистісні стосунки” · Методика інтерперсональної діагностики Т.Лірі · Вправа «Рефлексія» · Визначення особливості поведінки людини у групі особливості поведінки людини у групі за методикою «Q-сортування» · Складання порівняльної таблиці „Реальна група – ідеальна група” · Визначення тактик поведінки в конфлікті за допомогою афоризмів · Визначення рівнів конфліктності особистості. · Створення рекомендацій щодо поведінки у конфліктних ситуаціях. · Вирішення міні-кейсів. СР-11 до теми „Освіта в культурі людства. Педагогіка як наука” · Охарактеризування системи освіти України на основі порівняльної таблиці. · Підготовка до дискусії «Болонський процес – міфи та реальність» · Написання творчого есе «В якій країні світу я мрію вчитися і чому?» · Складання кросворду на тему «Освіта». · Написання повідомлення про систему освіти іншої країни (наприклад, Польщі, Ірландії, Нідерландів, Фінляндії та інші). · Вирішення міні-кейсів. СР-12 до теми „Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості” · Визначення рівня педагогічних здібностей · Складання таблиці принципів навчання та визначення правил їх реалізації · Написання твору за темою: Ефективне виховання: в чому його сутність? · Вирішення міні-кейсів. СР-13 до теми „Управління та самоуправління навчальною діяльністю” · Складання портрету улюбленого вчителя · Визначення компетентності використання часу · Визначення особистісних особливостей режиму сну та коливання працездатності · Оцінка професійної спрямованості на викладацьку діяльність · Підготовка доповіді „Техніка виступу перед аудиторією” · Визначення рівня прояву контролю у справах за методикою «Я і контроль» · Наведення прикладу контролю, який справив позитивне та негативне враження · Аналіз методу підготовки та складання іспитів. · Вирішення міні-кейсів.
Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 443; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |