Завдання для самостійної роботи. Завдання для домашньої роботи

Завдання для домашньої роботи

Питання для обговорення

Семінарське заняття 9

1. Особливості розвитку економічної думки в Україні в ос­танній третині XIX ст.

2. Марксистська течія в українській економічній думці. М. Зібер.

3. Проблеми ринкового розвитку у працях І. Вернадського, С. Подолинського, І. Франка.

5. Київська психологічна школа.

5. Економічна теорія М. Туган-Барановського.

6. Економіко-математичні дослідження Є. Слуцького.

Термінологічний словник

Кооператив – підприємство (фірма), створене на основі доб­ровільного об’єднання громадянами свого майна. Член коопера­тиву бере особисту участь у його діяльності.

Кооперація – добровільне об’єднання людей для спільної господарської діяльності.

Пропінація – монопольне право на виробництво і торгівлю алкогольними напоями.

Рівняння Слуцького – рівняння, яке розподіляє вплив зміни ціни на величину попиту, на ефект доходу та ефект заміщення.

Завдання 1. Випишіть у словник такі терміни та поняття: пропінація, сервітут, община, громадівці, народники, коопера­тив, артіль, ліберали, революціонери, «Закон Подолинського», соціальний напрям української економічної думки, психологіч­ний напрям української економічної думки, математичний нап­рям української економічної думки, праксеологія, чинш.

Завдання 2. Дайте відповідь на питання для самоперевірки знань:

1. Розкрийте зміст аграрних реформ 1848 і 1861 рр., зробіть їх порівняльний аналіз.

2. Коли розпочався і як проходив промисловий переворот на українських землях?

3. У чому полягає сутність індустріалізації України?

4. Як вплинула індустріалізація на розвиток українських міст?

5. Як розвивалася банківська система в кінці ХІХ на початку ХХ ст.?

6. Розкрийте основний зміст теорії цінності А. Антоновича.

7. Як вплинула теорія економічних циклів М. Туган-Бара­новського на світову економічну думку?

8. Які наукові відкриття належать Є. Слуцькому?

Завдання 1. Питання для самостійного вивчення.

1. Вплив ідей німецької історичної школи на розвиток теоре­тичних досліджень в Україні.

2. «Закон попиту і пропозиції» Д. Піхна.

3. Соціальна теорія розподілу М. Туган-Барановського.

4. Теорія кооперації М. Туган-Барановського.

5. Внесок українських економістів у світову економічну думку.

Завдання 2. Тестові завдання для самостійного опрацювання (один варіант відповіді).

1. Хто із українських економістів-математиків здобував сві­тове визнання:

а) М. Столяров;

б) О. Білимович;

в) Р. Орженцький;

г) Є. Слуцький.

2. Пропінація – це:

а) монополія шляхти на виробництво та продаж спиртних напоїв;

б) монополія шляхти на землю;

в) боргова кабала;

г) податок.

3. У якій частині України розвиток сільського господарства відбувався переважно американським шляхом (фермерство)?

а) на півночі;

б) на півдні;

в) у центральній частині;

г) на сході.

4. Хто є основоположником Київської психологічної школи?

а) Д. Піхно;

б) М. Бунге;

в) Р. Орженцький;

г) О. Білімович.

5. Хто з українських учених був першим популяризатором економічного вчення К. Маркса в Росії й Україні?

а) М. Зібер;

б) І. Франко;

в) М. Туган-Барановський;

г) Р. Орженцький.

Інформаційні джерела: 1, с. 168–180, 318–347; 4, с. 133–141, 156–165, 426–440, 469–481; 5, с. 233–380; 6, с. 181–193, 257–285; 7, с. 153–161, 219–234; 8–10, 13.

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

Дата добавления: 2015-05-23