Завдання для самостійної роботи. Завдання для домашньої роботи

Завдання для домашньої роботи

Завдання 1. Випишіть у словник такі терміни та поняття: державно-монополістичний капіталізм, імперіалізм, репарація, план Дауеса, план Юнга, «Велика депресія», кейнсіанство, ін­ституціоналізм, недосконала конкуренція, центрально-кероване господарство, вільне ринкове господарство, соціально-ринкова економіка, психологічний закон Кейнса, монетаризм, інститу­ціоналізм, соціально-психологічний інституціоналізм, соціаль­но-правовий інституціоналізм, кон’юнктурно-статистичний ін­ституціоналізм.

Завдання 2. Дайте відповідь на питання для самоперевірки знань:

1. Проаналізуйте економічні наслідки Першої світової війни.

2. Як розвивалося господарство світу у 20-ті рр. ХХ ст.?

3. Охарактеризуйте світову економічну кризу 1929–1933 рр. і її особливості в провідних країнах світу.

4. Чим різнилися шляхи виходу зі світової економічної кризи США та Німеччини?

6. У чому полягає новизна економічного вчення Дж. М. Кейнса?

6. Як змінюються форми ринкової конкуренції згідно з теорією «недосконалої конкуренції» Дж. Робінсон?

7. У чому відмінність підходу до аналізу монополії і кон­куренції Є. Чемберліна від концепції Дж. Робінсон?

8. Поясніть теорію ефективної конкуренції Й. Шумпетера.

9. Дайте загальну характеристику неолібералізму.

10. Які основні положення і висновки теорії економічних порядків В. Ойкена?

11. Зміст економічної концепції і реформи Л. Ерхарда.

12. Що покладено в основу інституціоналізму?

Завдання 1. Питання для самостійного вивчення.

1. Теорії імперіалізму.

2. Становлення різних систем макроекономічного регулю­вання.

3. Поширення кейнсіанства і його особливості в різних країнах.

4. Регулювання трудових відносин у Німеччині.

5. Неоліберальні теорії державного регулювання економіки.

Завдання 2. Тестові завдання для самостійного опрацювання (один варіант відповіді).

1. Зміст «основного психологічного закону», за Кейнсом:

а) у міру збільшення доходу люди схильні споживати менше;

б) у міру зростання доходу зростає схильність людини до споживання;

в) схильність людини до споживання дорівнює сумі отриманого доходу;

г) правильної відповіді немає.

2. Концепцію «соціального ринкового господарства» на практиці реалізував:

а) В. Ойкен;

б) А. Мюллер-Армак;

в) Л. Ерхард;

г) усі названі.

3. Автором терміна «інституціоналізм» є:

а) У. Гамільтон;

б) Ж. Леб;

в) Т. Веблен;

г) Дж. Коммонс.

4. У якій країні обсяги падіння виробництва внаслідок сві­тової економічної кризи 1929–1933 рр. були найменшими:

а) США;

б) Англії:

в) Франції;

г) Німеччині.

5. Основним чинником конкуренції, за Й. Шумпетером, є:

а) монополія продукту;

б) монополія фірми;

в) інновації підприємця;

г) усі відповіді правильні.

6. Кого з представників раннього інституціоналізму нази­вали «американським Марксом»?

а) Т. Веблена;

б) Дж. Коммонса;

в) У. Мітчелла;

г) правильна відповідь відсутня.

7. Провідною складовою методології Хайєка є ідея:

а) «спонтанного порядку»;

б) «природного порядку»;

в) економічної рівноваги;

г) «ринкового порядку».

8. Що з названого не було характерним для економічного розвитку Великобританії у міжвоєнний період?

а) отримання значних репарацій;

б) отримання нових колоній;

в) стрімкий розвиток нових галузей – автомобілебуду­вання, авіаційної, електротехнічної, хімічної промисловості;

г) стрімкий розвиток металургійної та вугільної промис­ловості.

9. Основними чинниками монополістичної конкуренції, за Чемберліном, є:

а) монополія продукту;

б) монополія фірми;

в) інновації;

г) концентрація капіталу.

10. В основу «Нового курса» Ф. Рузвельта були покладено ідеї:

а) М. Фрідмана;

б) Дж. М. Кейнса;

в) П. Самюєльсона;

г) А. Маршалла.

Інформаційні джерела: 1, с. 337–366, 379–385; 2, с. 381–421; 3, с. 165315–360; 4, с. 165–182, 513–554; 5, с.121–136; 6, с. 286–360, 476–516; 7, с. 241–276; 8–13.

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

ТЕМА 9. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНИХ
ЕКОНОМІЧНИХ СИСТЕМ ТА ОСНОВНІ НАПРЯМИ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ
В ГЛОБАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ (50-ТІ РР. ХХ СТ. – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

1. Науково-технічний прогрес і його вплив на розвиток сві­тової системи господарства у повоєнний період.

2. Інтернаціоналізація та інтеграційні чинники розвитку сві­тової системи господарства.

3. Особливості розвитку національних економічних систем у 70-х рр. ХХ ст. – на початку ХХІ ст.

4. Основні напрями розвитку економічної думки в другій по­ловині ХХ ст. – початку ХХІ ст.

Дата добавления: 2015-05-23