Концепция мотивации Д. МакКлелланда

Концепция А. Маслоу играет важную роль в понимании мотивов трудовой деятельности. Руководителю эта концепция позволяет более точно оценить систему мотивационных факторов, на основе которых реализуется мотивационная функция управления, а также уяснить побудительные причины управленческой деятельности. Такие потребности, как социальное признание, уважение, самораскрытие, самореализация личности, являются наиболее мощными стимулами для феноменов лидерства, власти, доминирования, социального влияния. Эти потребности входят в высшие уровни иерархии, а характерной особенностью их является творческий характер проявления, что очень важно для лиц, занятых в управленческих звеньях организации.

Свежесть восприятия. Они обладают способностью оценивать по достоинству обычные случаи жизни, ощущая при этом новизну, получая удовольствие или же испытывая экстаз.

Автономия, независимость от культуры и окружения. Они полагаются на свой интеллектуальный потенциал и свои внутренние источники роста и развития.

Независимость и потребность в уединении. Это помогает им легче справиться с неудачами и жизненными невзгодами.

Центрированность на проблеме. Они не эгоцентрированны, ориентированы на решение проблем.

Непосредственность, простота и естественность. Самоактуализирующиеся люди могут быть терпимы к принятой в различных образовательных учреждениях практике обучения, которую сами считают неправильной и скучной. Но они, не колеблясь, отклоняют социальные нормы, если считают, что это необходимо.

8. Демократический характер. Как считает А. Маслоу, самоактуализирующиеся люди самые «демократические»: у них нет предубеждений против других, независимо от

того, к какому классу, расе, религии, полу те принадлежат, и независимо от их возраста, профессии и прочих показателей статуса.

9. Креативность. А. Маслоу обнаружил, что все эти люди обладают способностью к творчеству. Чтобы быть креативными, не обязательно писать книги, сочинять музыку или создавать живописные полотна. Маслоу, например, считал самоактуализирующейся свою тещу. Хотя она не была ни писателем, ни артисткой, зато творчески готовила суп. «В первоклассном супе гораздо больше творчества, чем во второстепенной поэзии», — утверждал Маслоу.

Д. МакКлелланд выделял три группы потребностей: потребность во власти, потребность в успехе, потребность в причастности.

Потребность во власти является приобретенной, развивается на основе обучения, жизненного опыта и состоит в том, что человек стремится контролировать действия других людей, оказывая на них существенное влияние. Люди с высокой мотивацией властвования делятся на две группы. Первую группу составляют те, кто стремится к власти ради властвования. Таких людей привлекает сама возможность командовать, властвовать над другими. Интересы организации для них чаще всего отодвигаются на второй план. Ко второй группе принадлежат те, кто стремится к власти для того, чтобы добиться решения групповых задач организации. Добившись властных полномочий, такие люди ставят задачи перед группой и совместно участвуют в процессе достижения целей организации. Одновременно они ищут возможности оптимального мотивирования людей на достижение этих целей. Потребности власти для таких людей — это не стремление к властному самоутверждению ради удовлетворения своего тщеславия, а стремление к выполнению ответственной работы по управлению другими для решения организационных задач.

Дата добавления: 2015-05-08