V. Методика оцінювання компонентів РК1 та місце його оцінки у загальному оцінюванні модуля

Завдання № 10

Завдання № 9

Варіанти:

1. Ф.Бекон: відстоювання експерименту; особливості пізнання та функції душі.

2. Ньютонівська механіка та її вплив на формування наукових ідей Д.Гартлі і його картину психічного світу людини.

3. Література і мистецтво як сфери розвитку гуманістичних традицій.

4. Перетворення предмета історії психології - від вивчення душі до вивчення свідомості.

5. Р.Бекон про роль досвіду в пізнанні.

6. Прослідкувати психологічні погляди епохи Відродження.

7. Охарактеризувати вивчення пізнавальних можливостей людини Леонардо да Вінчі.

8. Розкрити поняття і мету античної філософії.

9. Визначити розуміння природи душі Гераклітом.

10. Класифікувати психологічні погляди П'єтро Помпонацци.

Варіанти:

1. Емпірична концепція Ф. Бекона, розробка методологічних проблем пізнання; вчення про " ідолів" як джерелах помилок пізнає людини.
2. Розвиток знання про душу в руслі схоластики.
3. Берклі, Д. Юм - подальший розвиток інтроспективних уявлень.
4. Універсальне сумнів Декарта як метод пізнання світу і людини.
5. Внесок Аль-Газена в розвиток психології.
6. Прослідкувати створення товариства природодослідників Бернардіно Телезіо.
7. Розкрити хронологічні рамки періоду епохи Відродження.
8. Класифікувати психологічні ідеї Д.С.Анічкова, С.Є.Десницкого, А.Д.Кантеміра, Я.П.Козельського, Н.І.Новікова, Г.С.Сковороди та інших російських мислителів XVIII ст..
9. Охарактеризувати період епохи Просвітництва (механічний детермінізм та раціоналізм), природничо-наукові відкриття.
10. Проаналізувати емпіризм і сенсуалізм Д.Локка, вчення про двох джерелах пізнання, критика теорії вроджених ідей.

РК оцінюється згідно методики, наведеної у табл. 2.

Бюджет модулю та КР

Модуль*
Семестр
Очна частина 1	Міжсесійний період 1	МК	Разом, бали
№ ТМ	ціна ТМ, бали	РК1	РК2
№ ТМ	Завдання	№ ТМ	Завдання
		№	ціна, бали	№	ціна, бали
Разом:120

Примітки: ТМ – тема модуля; МК – модульний контроль; * - обчислення бюджету модуля = поточний контроль (120 балів = 20 тем * 6 балів) + МК (80 балів) = 200 балів;

Всі теми навчальної дисципліни, що опрацьовуються студентом самостійно під час міжсесійного періоду, оцінюються у межах РК відповідно до Положення ^[2] аналогічно до опрацювання тем, які за планом-графіком навчального процесу розташовані у межах очної частини семестру.

При цьому, у межах РК1 (див. табл. 1) оцінюється та частина модулю (та відповідна кількість його тем), яку відведено на самостійне опрацювання студентами під час міжсесійного періоду семестру згідно робочої навчальної програми.

Як виходить з табл. 2, на самостійне опрацювання студентом у РК1 винесено наступні теми модуля: №4, 5, 6 та 7. Максимальна оцінка відповіді студента для кожної теми складає, згідно робочої навчальної програми, 6 балів.

Кожна тема модуля, що її винесено на самостійне опрацювання у РК1, має певну кількість запитань: №4 та 6 - має по 3 запитання, №5 та 7 - має по 2 запитання. Мінімальна (задовільна) оцінка за будь-яке запитання складає 1 бал, максимальна (задовільна): від 2 (для тем модуля №4 та 6) до 3 (для тем модуля №5 та 7) балів. Відповідно, за РК1 студент може отримати «позитивну» оцінку:

¾ мінімальна - 10 балів,

¾ максимальна - 24 бали.

Відповідь на завдання оцінюється у 0 балів, якщо студентом не дотримані вимоги щодо відповідей на завдання РК (див. стор. 2) та загальні вимоги щодо оцінювання в ОНМедУ (див. Додаток 3).

Критерії оцінювання завдань виходять виключно з вимог щодо відповідей на завдання РК (див. Загальні пояснення щодо отримання завдання, виконання, оформлення та граничного терміну здачі РК1, стор. 2), невиконання яких не дозволяє студентові розраховувати на «позитивну» оцінку за РК.

Залежно від ваги завдання у загальній оцінці РК (це або 3, або 2 бали - див. табл. 2), виконання завдань пропонується оцінювати, відповідно:

¾ або за чотирьохбальною системою: «відмінно» - 3 бали, «добре» - 2 бали, «задовільно» - 1 бал, «незадовільно» - 0 балів,

¾ або за трьохбальною системою: «відмінно» - 2 бали, «задовільно» - 1 бал, «незадовільно» - 0 балів.

Для орієнтації у процесі оцінювання знань студента у Додатку 3 наведені загальноприйняті критерії оцінювання в ОНМедУ (див. Положення про КМСОНП ОНМедУ).

Повернення РК на доопрацювання відбувається лише у разі оцінювання РК нижче за 10 балів, за поданням наукового керівника РК (або особи, що його замінює) та обов’язково здійснюється через інспектора деканату медико-профілактичного факультету.

Процедура доопрацювання проводиться лише для досягнення студентом рівня знань, який відповідає мінімальній задовільній оцінці за РК (10 балів). Недоопрацьована РК не дає права студентові приступити до опрацювання наступних практичних завдань даної навчальної дисципліни, зокрема, наступної РК.

Дата добавления: 2015-05-23