Практичне заняття № 1. Вчитель - класний керівник

План

Вчитель - класний керівник

ТЕМА: Організаційні форми виховної роботи.

Семінарське заняття № 10

1. Поняття про позакласну та позашкільну виховну роботу.

2. Розмаїття масових, групових та індивідуальних форм виховної роботи.

3. Вчитель-класний керівник. Вимоги до особистості класного керівника.

4. Функції та зміст роботи класного керівника..

5. Основні позашкільні установи, завдання та зміст їх діяльності.

Алгоритм самопідготовки

1. Дайте визначення основних понять:

позакласна робота, позашкільна робота, форми виховної роботи, функції класного керівника, зміст роботи класного керівника.

2. Перевірте теоретичні знання:

1. Розкрийте сутність позакласної та позашкільної виховної роботи.

2. Визначте завдання позакласної та позашкільної виховної роботи.

3. Обґрунтуйте зміст позакласної та позашкільної виховної роботи.

4. Визначте принципи організації позакласної та позашкільної виховної роботи.

5. Обґрунтуйте основу класифікації форм організації виховання.

6. Перерахуйте форми масової виховної роботи.

7. Чому, на вашу думку, поширеною формою масової виховної роботи є читацька конференція?

8. Доведіть, що ефективною формою організації виховання учнів є вечори запитань і відповідей.

9. Перерахуйте групові форми виховної роботи.

10.Обґрунтуйте важливість і необхідність проведення тематичних і оглядових політінформацій.

11.Чому година класного керівника є важливим засобом формування у школярів наукового світогляду і моральної поведінки?

12.Спробуйте обґрунтувати виховну цінність участі учнів у гуртках художньої самодіяльності.

13.Доведіть, що активна участь учнів у підготовці стінної газети допомагає формувати у них чесність, принциповість, вміння аналізувати й давати оцінку явищам.

14.Перерахуйте індивідуальні форми виховної роботи.

15.Поясніть важливість такої індивідуальної форми виховної роботи, як позакласне читання.

16.Розкрийте зміст і значення колекціонування для інтелектуального розвитку школярів.

17.Назвіть методи, які використовуються у позакласній та позашкільній виховній роботі.

18.Доведіть важливість і необхідність використання у позакласній і позашкільній роботі педагогіки народного календаря.

19.У чому вбачаєте взаємозв’язок функцій класного керівника?

20.Які показники ефективності роботи класного керівника?

21.Якщо б авторами «Положення про класного керівника» були ви, то які б доповнення внесли до розділу «Права і обов’язки класного керівника»?

22.Визначте основні напрямки діяльності класного керівника.

23.Розкрийте завдання та зміст діяльності основних позашкільних установ.

3. Самостійна робота:

3.1. Методика проведення годин класного керівника.

3.2. Складіть сценарій виховного заходу на довільну тему, обґрунтуйте його доцільність.

4. ІНДЗ. Підготуйте реферат на тему:

“Перспективні форми виховної роботи та особливості їх використання в національній школі”.

Література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посібник для вузів - К.: Академія, 2001.-

576 с.

3. Концепція позакласної виховної роботи в загальноосвітній школі. -К., 1991.

4. Кузь В. Г., Руденко Ю. Д., Сергійчук З. О. Основи національного виховання. - Умань, 1993.

5. Лозова В. І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання:

Навч.посібник /Харк. Держ. Пед. ун-т ім.Г.С. Ско­вороди.-Харків: „ОВС”,

2002.

6. Педагогіка / За ред. М. Д. Ярмаченка - К., 1986.

7. Практикум з педагогіки: Метод. посібник / І. Д. Звєрєва, Л. Г. Коваль. - К., 1996.

8. Стельмахович М. Г. Теорія і практика українського національного виховання. - Івано-Франківськ, 1996.

9. Фіцула М. М. Педагогіка.- К.,2001.

Дата добавления: 2015-05-23