Семінарське заняття № 13

План

ТЕМА: Родинне виховання. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні дітей та молоді

Семінарське заняття № 12

ІНДЗ. Вивчіть та проаналізуйте міжособистісні відносини в учнівському колективі одного із класів школи, де ви навчалися.

Література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посібник для вузів - К.: Академія, 2001.

2. Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. Навч. посібник – К., 1995.

3. Закон України «Про молодіжні та дитячі організації» // Уряд.курєр.- 1999.- 12 січня.

4. Концепція безперервної системи виховання. – К., 1994.

5. Концепція школи нової генерації української національної школи – родини. – К., 1994.

6. Лозова В. І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання:

Навч.посібник /Харк. Держ. Пед. ун-т ім.Г.С. Ско­вороди.-Харків: „ОВС”,

2002.

7.Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навчальний посібник.-К.:ВАТ КДНК»,2003.

8. Педагогіка: Навч.підручник / Уклад.: А.І Кузьмінський, В.Л.Омеляненко.- К.:Знання - Прес, 2003.

9. Приходько Н. І. Педагогические основы ученического самоуправления. – М., 1990.

10. Сухомлинский В. А. Мудрая власть коллектива. – М., 1983.

11.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу //Вибрані твори в 5-ти т.-Т.4.-К.,1976.

1. Роль сім’їу формуванні особистості. Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства.

2. Завдання, зміст та умови сімейного виховання.

3. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні дітей та молоді. Форми співпраці, умови успішної взаємодії.

Алгоритм самопідготовки

1. Розкрийте зміст понять:

родинне виховання, сімейне виховання, напрямки взаємодії школи та сім’ї, ні форми співпраці школи з сім’єю.

2. Дайте відповіді на теоретичні запитання:

1. Що таке родинне виховання?

2.Назвіть основні функції сім’ї.

3. За яких умов сім’я може відігравати функцію виховуючого середовища?

4. Які особливості розвитку сучасної сім’ї?

5. Визначте мету та завдання родинного виховання.

6.Охарактеризуйте зміст виховання в сучасній сім’ї.

7. Назвіть методи сімейного виховання.

8. Які є засоби виховання в родині?

9. Які традиції сімейного виховання склалися в українській родині?

10. На яких принципах ґрунтується спільна робота школи і сім’ї?

11. Обгрунтуйте переваги індивідуальних форм роботи педагога з батьками.

12. Розкрийте методику проведення колективних форм роботи педагога з

сім’єю.

13. Чому стан сучасної сім’ї та сімейного виховання характеризується як

кризовий?

3. Самостійна робота:

3.1. Макаренко А.С., Сухомлинський В.О. про значення сімейного виховання.

3.2. Народна педагогіка про сімейне виховання.

4. ІНДЗ. Практичне завдання:

Проведіть опитування школярів з метою виявлення їх ставлення до сім’ї, членів сім’ї. Для цього складіть перелік запитань і завдань для учнів.

Література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. Навч. посібник для вузів - К.: Академія, 2001.

2.Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. Навч. посібник – К., 1995.

3.Лозова В. І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч.посібник /Харк. Держ. Пед. ун-т ім.Г.С. Ско­вороди.-Харків: „ОВС”, 2002.

4. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навчальний посібник.-К.:ВАТ «КДНК»,2003.

5.Педагогіка: Навч.підручник / Уклад.: А.І Кузьмінський, В.Л.Омеляненко.- К.:Знання - Прес, 2003.

6.Макаренко А.С.Книга для родителей // Соч.в 7 т.-М.,1957.-Т.4.

7.Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. Избр.пед.соч. в 5 т.-К.,1980.-Т.5.

8.Стельмахович М.Г.Українська родинна педагогіка:Навч.посібник.-К.,1996.

9. Постовий В.Г. та ін. Сім’я і родинне виховання: Концепція // Рідна школа.-1996.-№ 11-12.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 4. Теоретичні основи навчання

Дата добавления: 2015-05-23