Критичні статті

Огляд експозиції музею або виставки.

Дослідження з історії педагогіки

Дослідження цього напрямку передбачають узагальнення накопиченого досвіду у справі художньої освіти в Україні та за кордоном. По можливості слід виявити історію створення та функціонування художніх училищ та шкіл, проаналізувати діяльність провідних педагогів.

1. Київська малювальна школа М.Мурашка.

2. Історія Миргородської художньо-промислової школи.

3. Харківська малювальна школа М.Раєвської-Іванової та її випускники.

4. Одеська школа К.Костанді.

5. Баухауз та ВХУТЕМАС

6. Сімферопольське художнє училище.

7. Ф.Кричевський – художник-педагог.

8. Педагогічна діяльність О.Новаківського та О.Кульчицької.

Розробка лекції.

Розробка лекцій з історії мистецтва – найдоступніший вид курсових робіт, який базується на аналізі спеціальної літератури із залученням репродукцій. Характер тематики залежить від того кола слухачів, на яке розрахована лекція, тому у назві повинна бути відображена направленість роботи. Текст лекції повинен бути викладений повністю, побудований логічно згідно плану. Велике значення має добірка ілюстративного матеріалу, серед якого перевага віддається електронним носіям. Але в певних випадках доцільно використовувати таблиці, фрагменти фотовиставки тощо. Орієнтовні теми лекцій:

1. Види образотворчого мистецтва.

2. Жанри образотворчого мистецтва.

3. Різновиди окремого жанру (портрету, пейзажу тощо).

4. Загальна характеристика мистецтва певного історичного періоду.

5. Архітектура, скульптура, живопис окремого міста.

Ці теми можуть обиратись тими студентами, що проживають у містах, де є художні музеї та картинні галереї, доступні тематичні збірки (Картинна галерея І Айвазовського тощо, Будинок – музей М.Волошина тощо). Мета курсових робіт – поглиблене знайомство з конкретним зібранням творів як цілісним організмом. В залежності від обсягу слід робити аналіз всієї експозиції або ж одного з її розділів. Найбільш цінні експонати повинні бути виділені детальним аналізом.

1. Збірка рушників ХІХ – ХХ століть в експозиції етнографічного музею КДПУ.

2. Російське і українське мистецтво в Сімферопольському художньому музеї.

3. Творчість митців українського авангарду в експозиції Київського національного музею українського мистецтва.

4. Жіночі образи в полотнах Сімферопольського художнього музею.

5. Експозиція музею М.Волошина в Коктебелі.

6. Образотворча складова експозиції музею О.Гріна

Як і попередній тип курсових робіт, цей напрямок можна вважати найбільш доступним і поширеним. Вони торкаються, передусім, сучасного мистецтва. Мета таких робіт – дати вмотивовану оцінку творам сучасного мистецтва на основі об’єктивного аналізу. В критичних статтях можуть ставитись дискусійні питання і висловлюватись спірні погляди. Стаття повинна супроводжуватись важливими репродукціями, каталогами, запрошеннями тощо. При критичному аналізі виставок висвітлюються зміст склад експозиції, принцип її побудови, загальний рівень майстерності та найвизначніші твори. Така робота може бути присвячена персональній виставці, або ж відвідуванні майстерні відомого митця.

1. Виставка творів молодих художників міста.

2. «Осінній вернісаж» у Кривому Розі.

3. Образи сучасників у творчості С.Головатого (за матеріалами ювілейної виставки.

4. Дизайнерські колекції І.Мірошниченко.

5. Живопис викладачів художнього училища м. Сімферополя.

6. Вироби зі шкіри та прикраси В.Горяєва.

Дата добавления: 2015-05-24