Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Психофізіологічні основи мовлення




Фізіологічним підґрунтям мовлення є умовно-рефлекторна діяльність кори великих півкуль головного мозку, подразниками для якої є слова, «сигнали сигналів» (І. Павлов), що замінюють безпосередні предмети та їх властивості. Як подразник слово постає у трьох формах: слово почуте; слово побачене; слово вимовлене. Функціонування слова пов’язане з діяльністю периферійного апарату мовлення та центрально-мозкових фізіологічних механізмів.

Центральний мовленнєвий апарат знаходиться у головному мозку і складається з кори, підкіркових ядер, провідних шляхів, ядер стовбура, периферійних нервів. Периферійний мовленнєвий апарат складається з дихального (легені, бронхи, гортань), голосового (гортань) і артикуляційного (глотка, носова порожнина, носоглотка, язичок, піднебіння, язик, зуби і губи) відділів. Діяльність периферійного мовного апарату підпорядкована корі великих півкуль головного мозку, якою вона спрямовується і функцією якого вона є. Ця функція властива лише людському мозку. Мовні зони кори становлять собою кілька аналізаторів, які взаємодіють і координаційно пов’язані з усією діяльністю нервової системи. Особливо важливим для формування мовлення є розвиток мовленнєво-слухового і мовленнєво-рухового аналізаторів.

Велике значення для розвитку мовлення має психофізіологічне здоров’я дитини, стан вищих психічних процесів, соматичний стан дитини. Умовами нормального, своєчасного і правильного мовленнєвого розвитку дитини є її психічне й соматичне здоров’я, нормальні розумові здібності, слух і зір, достатня психічна активність, потреба у мовленнєвому спілкуванні, повноцінне мовленнєве оточення.

 

Мал. 1. Будова мовленнєвого апарату: 1 - головний мозок; 2 - носова порожнина; 3 - тверде піднебіння; 4 - ротова порожнина; 5 - губи; 6 - різці; 7 - кінчик язика; 8 - спинка язика; 9 - корінь язика; 10 - надгортанник; 11 - глотка; 12 - гортань; 13 - трахея; 14 - правий бронх; 15 - права легеня; 16 - діафрагма; 17 - стравохід; 18 - хребет; 19 - спинний мозок; 20 - м’яке піднебіння.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 2181; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.