Пояснювальна записка. Орієнтовні навчальні нормативи рік вивчення навчальні нормативи Рівень компетентності низький середній достатній високий

Орієнтовні навчальні нормативи

Рік вивчення	Навчальні нормативи	Рівень компетентності
низький	середній	достатній	високий
1 рік вивчення	Передача м’яча над собою двома руками зверху	Хл.	до 3
Дівч.	до 2
Прийом м’яча знизу над собою	Хл.	до 2
Дівч.
2 рік вивчення	Передача м’яча в стіну двома руками зверху (відстань 3 м)	Хл.	до 4
Дівч.	до 3
Прийом м’яча знизу від стіни (відстань 2 м)	Хл.	до 3
Дівч.	до 2
3 рік вивчення	Передача м’яча двома руками зверху в парах (відстань 2 м)	Хл.	до 3
Дівч.	до 3
Прийом та передача м’яча двома руками знизу в парах (відстань 3 м)	Хл.	до 2
Дівч.
Нижня пряма або бокова подачі (6 спроб)	Хл.
Дівч.
4 рік вивчення	Передача м’яча двома руками звер­ху через сітку в парах	Хл.	до 3
Дівч.	до 2
Прийом та передача м’яча двома руками знизу в парах	Хл.	до 2
Дівч.
Верхня пряма подача (7 спроб)	Хл.
Дівч.
5 рік вивчення	Передача м’яча двома руками звер­ху через сітку в парах	Хл.	до 4
Дівч.	до 3
Прийом та передача м’яча двома руками знизу через сітку в парах	Хл.	до 4
Дівч.	до 3
Верхня пряма подача (6 спроб)	Хл.	до 2
Дівч.

Рік вивчення	Навчальні нормативи	Рівень компетентності
низький	середній	достатній	високий
6 рік вивчення	10 верхніх (хл.); нижніх (дівч.) пря­мих подач на влуч­ність у зазначену викладачем зону	Хл.
Дівч.
6 передач на точність через сітку із зон 2, 3, 4 (в зазначену зону)	Хл.
Дівч.
7 рік вивчення	10 прямих верхніх подач: на точність в зазначену зону (хл.); в ігровий майданчик (дівч.)	Хл.
Дівч.
6 передач на точність через сітку із зони 2, 3, 4 (в зазначену зону)	Хл.
Дівч.

Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Волейбол»

(За наявності одного спортивного залу

із розміткою для гри «Волейбол»)

№ пор.	Обладнання	Кількість,шт.
	Волейбольний м’яч
	Волейбольна сітка
	Волейбольна стійка
	Тенісний м’яч
	Набивний м’яч (0,5–1 кг)

Автор:

В. Г. Гусєв – завідувач кабінету фізичної культури та основ здоров’я Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

для загальноосвітніх навчальних закладів

5–9 класи

Варіативний модуль

ГАНДБОЛ

Матеріал варіативного модуля «Гандбол» програми з фізичної культури для учнів спрямований на вдосконалення фізичних, морально-вольових, психологічних якостей, вирішення виховних, освітніх та оздоровчих завдань уроку фізичної культури. Під час складання модуля було враховано вікові, анатомо-фізіологічні та статеві особливості учнів; визначено пріоритетні завдання щодо рівня загальноосвітньої підготовки, безперервності та наступності вивчення.

Основна мета модуля – формування фізичного, духовного та соціального здоров’я школярів; розвиток основних фізичних якостей; навчання техніки рухових дій; підвищення рівня фізичної підготовленості учнів; опанування гандболом як базовим модулем.

Вивчення гандболу має сприяти формуванню стійкого інтересу до предмета фізична культура в цілому та ігри у гандбол зокрема, розвитку відповідних ігрових здібностей, умінь та навичок, орієнтацію учнів на допрофільне (8–9 класи) вивчення та обрання в подальшому спортивного профілю навчання в 10–11 класах.

Дата добавления: 2015-05-09